Dr. Kent Hovind -- Seminar #4 -- Lies in the Textbooks - in Chinese (CT) 賀文德博士在高中教授了15 年的科學課，然後他獲得了教育學博士學位。 他一向喜歡教學。但是他發現 在美國很多的科學教科書中 存在很多謬論，傳播很多不正確的資訊。 為什麼這些資訊在科學教科書中存在？他們想證明什麼呢？ 你好,我的名字是艾力克（Eric）,這一講座的題目是“教科書中的謊言” 你會瞭解到一些在教科書中傳授的謊言，你應該怎樣對待這些謊言， 創造科學福音 講座四（上）：教科書中的謊言？- www.drdino.com 第七部分(共14部分), 賀文德博士, 翻譯:尹路 歡迎你們來參加“教科書中的謊言”這一講座. 第四講A. 我的名字是賀文德。我在高中教了15年的科學課， 從1989到現在,我主講有關創造、進化和恐龍的講座. 我們的目的是加強你對上帝的信仰. 這不是我的太太，這只是一張她的照片。 我們住在佛羅里達州的Pensacola. 我們在這裏住了16年了. 我們的三個孩子都成人了. 他們都結婚了,我們養的狗也死了. 我撐過來了. 我們有4個孫子（孫女）。 孫子孫女是上帝對你的獎賞,賞賜你你當年恨不得把你的孩子殺死,但沒有下得去手. 他們都在附近住,都在和我們一起為神服侍.這確實是上帝的福分! 上帝賜給我們“創造科學福音”非常優秀的工作人員. 我們的目的是傳福音讓人得救.在我們這裏大家都喜歡科學.我們有一個“恐龍冒險樂園”. 我們有一個科學中心,一個主題公園,一個博物館,以及各種各樣有趣的跟科學有關的東西. 有些人說, “你們基督徒反對科學”. 完全不是,我喜歡科學.但是我反對進化論,因為它不是科學的一部分. 進化論是一系列的謊言.根本沒有任何科學根據支援進化論. 我們會進一步討論這個主題. 聖經裏講到 “十誡”: “不可做假證”.也就是說: 不要撒謊. 聖經箴言第19章第5節講到, “作假見證的，必不免受罰；吐出謊言的，終不能逃脫.” 上帝憎恨說謊的人.聖經中說(箴言62:4b) “…他們喜愛謊話.” “耶和華所恨惡的有六樣: 連他心所憎惡的共有七樣:”(箴言6:16-19) “…一個說謊的舌,” 後面還說, “吐謊言的假見證.” 上帝憎惡七件事情中,兩件是關於說謊話的. 他肯定是非常憎惡謊言的,他在這裏就提到了兩次. 約翰第八章第44節,耶穌說, “你們是出於你們的父魔鬼，你們父的私欲你們偏要行”。 “他從起初是殺人的，不守真理，因他心裏沒有真理。” “他說謊是出於自己，因他本來是說謊的，也是說謊之人的父”. 我一向喜歡科學,我收集公立學校的科學課本,我以經有好幾百本了. 一些教科書是從其他國家收集來的,這些教科書是從1880年到2005年之間的. 我不反對科學.在我們的博物館裏有很多非常有趣的科學圖片. 你可以親自來恐龍冒險樂園看看. 我很反對對我們的孩子們撒謊.在這前三個講座中, 我們討論到學生是怎樣被謊言欺騙的.大爆炸-根本就沒有發生. 關於地球的年齡學生們被受騙,地球的年齡根本不是百萬年. 學生們被騙有關於 “穴居人”. 根本就沒有“穴居人”存在. 除非你是指“本拉丁”. 學生們受騙有關於恐龍的事情. 恐龍根本就沒有在百萬年前生存. 在今天的講座我們會談論到教科書中三十多個謊言. 我們無法涉及到幾百個謊言.但是我們著重於一些主要的例子. 僅討論教科書中的謊言就能用上好幾天. 我這次只講一些大的謊言.我們下次再討論那些小的的謊言. 我並不是想把進化論驅除出公立學校. 我認為各種理論都應該被允許教導,如果你用不著用謊言去支持你的理論. 我並不是想把創造論引進學校中. 我認為那些在盡力實現這兩個設想的任何一個的基督徒都在浪費時間. 很多人浪費了很多資金盡力實現這兩個目的任何一個. 這兩個目的都不會實現的.我是在盡力把謊言驅除出教科書. 如果我們把謊言從教科書中驅除,就沒有任何理論剩下來支持進化論了. 但這是他們的問題.他們不應該選擇這樣一個愚蠢的理論. 這不是我的錯過.我也不跟教師作對. 我的母親是一個虔誠的婦女. 她在和我父親的第一個約會時帶領我的父親信基督. 她退休於從事公立學校的教育.她離開我們去天堂已經有大約七年了. 我的哥哥帶領我信基督.在公立學校中教書了34年後,他去年退休了. 教育系統內有很多很好,很虔誠的教師.也有很多很好,很虔誠的校長. 有很多很好,虔誠的教育董事會成員. 我不是反對學校.我也不是反對教育董事會. 我不是反對老師；我不是反對教科書。但是我是反對謊言。讓我們把它從正確的方向來看. 你們哪位認為老師或者教科書被獲准蓄意對學生撒謊的嗎? 我講的是 “蓄意”撒謊. 一個人有可能在撒謊但是他並不知道. 但是他們在蓄意撒謊,那是不允許的,是吧? 威斯康辛州有一條法律要求教科書要完全準確. 阿拉巴馬州也有這條法律. “教科書要恰當而且趕上潮流…” 這就是說要現代化,使用最新的資訊. 德克薩斯州的一條法律說,“教學的材料應當屬實…” 德克薩斯好樣的! 佛羅里達州也有一條法律要求教學教材的準確性. 教委會負責把書中不準確的資訊刪除. 好,教委會,盡好你們的職責!看這個研討會的錄影,刪除注重不準確的資訊. 加利福尼亞州認為教科書中的資訊應該根據當前確鑿的研究證據提供. 明尼蘇達州說, “教師不應當蓄意壓制或者扭曲任何主題.” 問題是這些州裏沒有一個州執行他們自己的法律. 我不知道田納西州有沒有法律要求教科書的準確性. 他們如果沒有的話要創建這項法律. 如果你們州沒有的話,加上這項法律! 這本教科書是從大概100年以前使用的. 書中說上帝在六天中創造了天和地. 禱告是一項職責.但是沒有誠意的禱告是徒勞的. 上帝用無限的智慧來管理這個世界。你相信這曾是一本公立學校教科書嗎？ 好,這一本是當前的教科書, “進化論是事實,不是理論”. 他們說, “鳥類起源於非鳥類,人類起源於非人類.” “沒有任何自稱對自然世界理解的人能夠否認這些事實”. 天那!事情改變了! 兩個星期以前,我去奧克拉荷馬州的奇科索. 本來應該是一場辯論.但是沒有一個教授願意跟我辯論. 因而他們在我離開兩天后召開了一場進化論研討會. 他們讓我談論創造論,學生會把我邀請來的. 這是他們貼在我的海報邊的一張海報. 這張海報邀請人們來參加進化論研討會. “有興於進化論?歡迎你進來看看!” “進化論講座主講Mather博士和Reigh博士” 海報上還說道, “瞭解雙方的問題” 我們邀請他們來辯論.他們能聽到雙方的辯解. 這些孩子們被灌輸九個月的進化論, 我只在那裏講兩個小時,使得他們極具恐慌. 他們在廣告上說”聽雙方的理論”?他們根本就不打算展現兩面的解釋. 他們只打算展現一方面的,僅僅是進化論一方面的. 學生們已經學了九個月的進化論.他們並不想再聽了. 後來我聽說只有二十個人來參加講座.其中十五個人來自於浸禮會(基督教的一派)的學生會. 他們想來聽聽那些老師們會說些什麼. 在奧克拉荷馬州Chickasaw學校的教科書中的四分之一 一整章節都是在講述進化論.沒有任何有關創造論的章節. 進化論是一個走向滅亡的宗教信仰.它已經死掉了. 這本教科書有一百多頁在談論進化論. 沒有一點提到創造論. 還跟我說他們想聽到“雙方”的理論? 他們只打算講述單方面的理論.這叫做 “教化”,而不是“教育”. 這個表格展示那些無神論者怎樣判斷各個州對進化論的教育. 他們認為你們田納西州在教育孩子進化論方面做得很糟糕. 好樣的!田納西!但是他們認為那些在北卡洛萊納州人的做得很不錯. 你們北卡洛萊納州的,要抓緊幹呀! 下次他們在做調查的時候,把你們顏色變成紅的(紅色代表進化論教育很差勁). 有誰認為教師或者是教科書被允許 使用過時的或者是虛假的資訊去引導學生相信他們的理論? 那是好主意嗎?不是! 有哪些人認為蓄意撒謊的教師應該被開除? 有哪些人認為包括謊言的教科書應該被禁止? 或者是把謊言刪除? 好,等著.咱們來看看. 我總感到很驚訝,兩個人看同樣的東西會得出正相反的結論. 兩個人觀看美國大峽谷,其中的一個相信進化論. 他看著大峽谷,說, “天那,看科羅拉多河所造成的.” “…經過百萬年.” 相信聖經的基督徒站在那裏看著同一個大峽谷, 他說, “天那,看大洪水在三十分鐘造成的.” 那個大峽谷是怎樣形成的呢? 這本教科書寫到, “經過百萬年來, 科羅拉多河壩大峽谷從岩石中刻出來.” 好,等一下.大峽谷確實存在. 我去過很多次大峽谷. 我教了地球科學15年. 我喜歡研究大峽谷. 它的起源有兩種解釋. 進化論者認為大峽谷是由一點兒水,經過很長的時間緩慢的形成的., 經過幾十億年形成的.但是創造論者認為大峽谷是在很短的時間內形成的. 是由很多的水,很短的時間形成的.比如在諾亞時代的大洪水. 那些相信進化論的人一直在盡力抹去那條線. 那條線的一邊是他們的解釋, 另一邊是盡力把他們的理解變成現實的一部分. 不對,這不應該是你自己的解釋. 這本教科書說到. “百萬年來,科羅拉多河穿過一層又一層的岩石…” 等一下，那本教科書寫道， “科羅拉多河穿過了2000米的岩石” 暴露出一層一層的岩石就像聖經中的巨大的張頁 從峽谷的頂端看到底端,你會看到百萬年的歷史. 我不同意這個觀點。一個無神論者在跟我辯論的時候說， “賀文德，你很愚蠢，你難道不知道大峽谷是經過百萬年來形成的嗎?” 我說, “先生，有幾件事情你要對大峽谷有所瞭解。” 如果你橫跨大峽谷建一個大壩，一個大湖就會在壩後面形成。 它能夠覆蓋幾個州。建這個壩需要很多材料。 但是如果你真能夠橫跨大峽谷建這個壩，你就能形成一個很大的湖。 事實上水從懷俄明州流出來穿過大峽谷。 它有一個很大的排水模式。這是一個衛星圖片。 大峽谷像是劈過山脊。 這些年來我曾經多次飛過大峽谷拍攝了很多照片。 有一次我飛去西部，我問飛行員我們是否途徑大峽谷。 他說，“是的，我們離大峽谷大約一百英里。”我問他，“你能獲得轉向許可嗎？” “我們能不能離大峽谷更近一些呢？” 他得到允許我們能夠從大峽谷的頂上飛過！ 我拍了很多照片。我喜好研究大峽谷。 實際上這是一片沒有用途的房地產。如果他是屬於你的，你用他來做什麼呢？ 你可以去看看然後回家。也就是這樣了。 你不能在裏面耕地。你不能讓你的牲畜靠近峽谷邊緣。 我跟那個教授說，“考慮一下幾件有關於大峽谷的事情.” 這兩條紅線代表”雪地線”. 這兩條紅線之間的山脊大約在海平線上6900-8500英尺(2100-2600米) 在最右邊是河水進入大峽谷的入口,這裏的海拔高度是2800英尺(850米) 河水進入大峽谷下坡270英里(435公里) 從另外一邊流出.如果你從側面看,看著像這樣 河水從2800英尺(850米)進入,當河水走下坡270英里的同時,地面在上升. 所以有幾個問題應該考慮. 我跟那個教授說,”你知道大峽谷的頂部比底部地勢高嗎?” 他說,”那是很顯然的了”. 我說, “先生,你知道河水只在底部流動嗎?” 他說, “是的”. 我說, “先生,你知道大峽谷的頂部 比河水的入口處高出4000英尺(1200米)?” 他看上去很驚訝.我接著說, “先生,你知道河水不往上坡流嗎??” 而且沒有河口三角洲. 科羅拉多河幾乎沒有河流三角洲. 那些泥土去了哪里? 河水沒有使得大峽谷形成.大峽谷是一個溢水口. 曾經有兩個大湖:Grand湖和 Hopi湖. 這兩個湖已經很久都不存在了.但是那古老的一次性的海灘依然在那裏. 你仍然能看到海灘線. 那兩個湖水太滿了,從頂上溢出來 用很快的速度衝開了峽谷. 任何農民曾經建了水壩為他的牛儲存水能夠告訴你, 一但水從壩的頂部沖出,一切都完蛋了. 這是為什麼他們在洪水期間加固 用沙袋去加固.他們絕對不能有一點兒缺口. 水從頂上開始往下流,一定會有一個大湖. 甚至德克薩斯州的El Paso得此名的原因是它是一個大通道. 我認為El Paso的後面曾經有一個大湖. 後來湖水幹了流下了新墨西哥的白沙土. 如果你看著大峽谷,很明顯它是水沖出的溢水口. 幾乎世界上所有的河流在銳角處(小於90度)匯合在一起. 河流匯合在一起往共同的方向流去. 你看大峽谷,在左下邊確實是匯合在銳角處(小於90度). 但你看右上角, 河流向反方向流動,為什麼會這樣? 河水向反方向流動,匯入主流,然後轉方向流回來. 這被稱作倒鉤峽谷.世界上像這樣的地方很稀少. 事實證明有一個湖曾經在排水.水流進來,然後還要轉向流出. 大峽谷不是由科羅拉多河經過百萬年形成的. 這是你們學生在教科書中遇到的其中一個謊言. 根據地質物理學,那種理論根本是不可能的. 在坐的有農民或獸醫嗎? 你認出來這個機器嗎?是的,這是一個拉小牛的機器. 有時候母牛生小牛很困難,就要借助這個機器把小牛拉出來. 他們把這個機器與小牛的腿連接上然後慢慢地把小牛拉出來. 有一定的壓力,小牛能被順利地拉出來. 有一天這個農民在拉小牛出來, 小牛的後腿要先出來. 這是不好的,但是時常會發生. 因此這個農民把拉牛器用上了,他在盡力把小牛拉出來. 這時候一個城裏人停下車來看看到底發生了什麼事. 農們問他以前看沒看到這樣的場面. 那個城裏人說他從來沒有看見過. 農民問他有沒有要問的問題. 城裏人說, “是有一個問題困惑了我10分鐘了.” 農民問他是什麼的問題. 那城裏人說, “你說那個小牛在沖進大牛的時候它跑得有多快呀?” 不對!這是一個完全不同的情況. 有可能兩個人在看同一個物體,其中一個得出完全錯誤的結論. 聖經警告我們這樣的事情會發生. 彼得二書第三章第三節寫道， “第一要緊的，該知道在末世必有好嘲笑的人，” 你知道有些人在嘲笑聖經嗎？ 我經常遇見這些人。我像避雷針一樣吸引他們。 聖經中說他們嘲笑是因為他們的貪欲。 他們根本沒有足夠的原因去拒絕聖經。 他們不喜歡聖經是因為這本書使他們感到不自在。 因此貪欲使他們譏笑，而不是因為他們的科學觀。 甚至哈克斯裏Julian Huxley（進化論者）承認這一點。他說， “我認為我們抓住 ‘物種起源’的原因是 信仰上帝與我們的性觀念有很大衝突”. 換句話說, “我們不想讓上帝告訴我們做什麼.” Sir Arthur Keith說, “進化論是未被證明的也是無法被證明的.” “我們相信進化論僅因為另外唯一的選擇是特殊創造論, 那是不可思議的.” 聖經(羅馬書第1章第28節)中說, “他們故意不認識神.” 帖撒羅尼迦後書第2章第11節說道, “故此,神就給他們一個迷惑的心…” 任何人相信四十六億年以前他們是從一塊岩石演變而來的是嚴重迷惑了. 你需要借助外界力量成為那末愚蠢.你靠自己的力量不會成為那樣. 一個人需要經過多年的培訓和調整去相信這樣的觀念. 一個人有可能發瘋嗎? 嗯,可能的. 有可能一群人一起發瘋嗎? 你想像得出900多人喝毒藥集體自殺? 一群人都發瘋了. 有可能一整個國家一起發瘋嗎? 像成百上千萬的人? 這已經發生了. 有可能使整個世界都發瘋嗎? 聖經(啟示錄第12章第9節)寫道,“大龍就是那古蛇， 名叫魔鬼，又叫撒但，是迷惑普天下的。 我們生活的這個時代幾乎整個世界都發瘋了. 他們相信四十六億年前他們來自一塊岩石. 你還能再多愚蠢? 彼得後書第3章第4節寫道, “主要降臨的應許在哪里呢?因為從列祖睡了以來,” “萬物與起初創造的時候仍是一樣.” 嘲笑者們會說現在發生的事情和以往發生事情都一樣,沒有變化. 長時間緩慢逐漸發生的過程. 聖經中說這些嘲笑者是自願無知. 自願無知,也就是說故意愚蠢. 他們自願對上帝怎樣造了天和地表現一無所知. 他們對於那場洪水一無所知. 彼得後書第3章第5節講到, “當時的世界被水淹沒就消滅了.” 我們在講座第二講會更詳細地解釋. 一個人名為霍頓(James Hutton) 曾經是嘲笑人之一. 他生活在18世紀後期. 他寫了一本書講到地球有上百萬年的歷史. 你要知道在18世紀後期多數西方人都相信聖經. 至少他們也深受聖經和基督教的影響. 一般人們都認為地球有6000年的歷史. 當時那是普遍教授的知識. 在公立學校他們教授上帝在六天內造了世界. 但在那個時期也出現了很多革命戰爭. 美國獨立戰爭,法國獨立戰爭,波蘭,西班牙,德國革命戰爭等等. 幾乎每個國家都在為反抗國王而鬥爭. 他們想要建立民主.因此他們擺脫了君主政體. 後來被稱為反君主政體年代. 聖經教導我們要 “尊敬王”. 一些人認為聖經是他們政治目標的障礙. 他們想損害聖經的名譽. 要知道這一切都發生在18世紀後期至19世紀前期. 那時候每個人都認為地球只有幾千年的歷史. 霍頓(James Hutton)在他的書中說地球比這個年齡要長久得多. 他把地球的演變稱作 “天律不變論”. 這是一個很複雜的辭彙,它會出現在你們學校的考題中. “天律不變論”的意思是現今是歷史的關鍵 不對,我認為聖經才是歷史的關鍵. 那時候基督徒們沒有反抗新教導的”百萬年”的理論. 他們沒有反抗,只是接受了. 基督徒們接受了 “間歇理論”, 或者 “天歲理論”,或者 “前進創造論”. 他們接受了”百萬年”的說法成為聖經的一部分. 但是對研讀聖經的人很明顯聖經中沒有教導百萬年的理論. 聖經不是這樣記載的.過去年代的基督徒們並沒有有效的反抗(百萬年的理論). 他們允許教會開始相信這個理論. 當進化論在1859年出現後,他們也同樣接受了. 真是一個慘案.那本書 “偉大的轉捩點”涉及到這一段歷史. 霍頓(James Hutton)的書對一個蘇格蘭的律師造成了很大的影響, 他的名字是來歐(Charles Lyell). 那個律師來歐(Charles Lyell)很憎恨聖經. 有人計算了如果全世界的律師一個接一個沿著地球赤道躺在地上, 我們的日子就更好過了! 在1830年來歐(Charles Lyell)寫了一本書 “地質學原理”．我的桌子上有這本書．　 在這本書中你可以看出來他在每一頁表達出對聖經的憎恨． 他嘲弄 “聖經的權威”為“古老教義”. 他稱聖經 “信仰偏見”.他說像他一樣的超級天才的人 “靠自己思考,不被權威而欺瞞”. 霍頓使用了所有的手段去嘲弄聖經. 現如今在大學中不用走多遠 就能碰上一個教授用嘲弄的態度去對待上帝的言語. 你們在校的時候遇上了多少個這樣的教授? 看上去他們全部的目的是破壞你的信仰. 我上學的時候曾有過幾個這樣的教授.他們僅僅想要毀滅你的自信. 來歐(Charles Lyell)說他的目的是 “從摩西手中解放科學” 他是什麼意思? 在來歐著書之前,每個人看著大峽谷而感歎, “哇,看大洪水造成的結果!” 他不喜歡人們用聖經去解釋地球的歷史. 他想讓人們用百萬年來解釋地球的歷史. 來歐是發明 “地層理論”的主要負責人. 你們聽說過“地質層”嗎? 他們把地球劃分成多層而且給與他們給它們一些技術名詞. 新生代,中生代,古生代,以及其他一些大名詞. 你可能看過”侏羅紀公園”這個電影講侏羅紀層的, 每一層岩石被賦予一個名字,一個年齡,以及一個化石索引. 要知道這些定名都是在1830年碳標定出現前發生的. 鉀氬定位, 銣鍶定位,鉛208,鉛206, 鈾235和238. 這些放射元素從來都沒有被考慮過. 所以他們沒有根據無線計量衰退法去判斷那末長久的年代. 他們是從天上隨便抓來的數字. 這確實是事實,地球有很多層的水成岩. 它們是怎樣形成的呢?這有兩種解釋. 一群人說這些層在百萬年慢慢地形成的, 另外一群人說這些層都是在諾亞時代的大洪水形成的. 但是他們經常在盡力抹去兩個解釋之間的界限,而把他們的片面解釋變成事實. 這並不是事實,只是他們的見解. 地質層實際上是進化論者的聖經。 世界上唯一能找到這個理論的地方就是在教科書中! 地質層根本就不存在,在這本教科書中,他們承認了. 作者寫道, “如果有層層的沉澱物,可惜的是地質層根本就不存在.” 你知道根本就沒有”地質層”嗎? 如果存在的話它能有100英里(160公里)厚! 它根本就不存在,這是教科書中的謊言之一. 實際上,所有的進化論都是在這個謊言的基礎上建立的. 在我認為這個謊言是最嚴重的. 地球確實是分層的,這不是問題. 但是這些層是怎樣形成的呢? 我是說如果每一層在那裏呆一千萬年,等待下一層的出現. 你想會不會時常的下場雨嗎?在一千萬年內? 那為什麼在地層之間沒有被侵蝕的跡象呢? 它們為什麼都像煎餅一樣一層一層地疊在一起呢? 為什麼岩石層之間沒有土壤層呢? 土壤在岩石上沉積,對吧?那是不是應該有一些土壤層呢? 如果你把一個瓶子裏裝上土,石頭,砂礫,沙子以及泥漿, 搖晃瓶子. 然後把瓶子放置下,在幾分鐘之內它就會沉澱出層次. 根本就用不了多長時間. 你們看到過商店裏賣那種有兩片玻璃做成的裝飾品, 兩片玻璃之間加著幾種不同種的沙子,你把它調個頭, 很短的時間內就形成不同的層次,根本用不了多長時間. 我曾經去南達科塔州的一個小鎮名為“聯合中心”傳道. 現在“聯合中心”就在這裏. 這個地方小的都不在地圖上. 南達科塔州把很多小鎮放在它們的地圖上. 那整個一個鎮只有40號人口. 38個人那天晚上去了教會. 我們有了一個很成功的聚會.那裏的牧師說我們應該去“若培德市”. 他說在那裏有一個展覽恐龍化石的博物館. 好啊!我喜歡恐龍!第二天我們就去了 “若培德市”. 我們進入了博物館,導遊在門口迎接我們. 他問我們要不要導遊. 我們說好的. 我們來到的第一個景點是 “地質時間表”. 時間表被放置在一個特殊的位置,在玻璃窗後. 我們的導遊指著其中的一個岩石層說這有7千萬年的歷史了. 他用假裝專業的話語說, “7千萬年的歷史”. 我那12歲的女兒舉起了她的小手, 她問, “先生,你怎麼知道那一層有7千萬年的歷史?” 導遊說, “孩子,這是一個很好的問題.” “我們通過在哪一層裏發現哪一種類型的化石而決定.” 它們被稱作 “標準化石”. 這是確鑿的,教科書裏是這樣講的. “科學家用標準化石去標定岩石層的年代.” 我的女兒說, “謝謝,先生.” 我們又走到了另外一邊. 導遊告訴我們這些骨化石有一億年的歷史. 我的女兒又舉起了她的手. 她問, “先生, 你怎麼知道這些骨化石有一億年的歷史呢?” 導遊說, “我們斷定骨化石的年齡是根據它們是在哪一個地層被發現的.” 我的女兒說, “我們剛才站在那邊的時候,” “你說根據化石斷定地層的年齡.” “現在你又告訴我根據地層而斷定化石的年齡.” “先生,這不是迴圈推理嗎?” 我當時想, 有父必有其子. 那個導遊的臉色很難看, 看上去他在思考, 他看看我的女兒,然後看看我,我沒打算幫他的忙! 我想,有好戲看了,我倒想聽聽他的答案. 他回頭看著我的女兒說, “你說得對,這確實是迴圈推理.” 他說他以前從來沒有想過這個. 後來那個人開車單程50英里來到那個小鎮去聽我的講座. 聽眾從38個人上升到39個人. 我們在走道邊加了一個椅子. 講座完畢後他來找我聊了一個小時. 他說, “賀文德博士,是不是我對地質學的理解都是錯誤的?” 他還在當地的大學裏交地理課. 我跟他說我喜歡地質學, 我收集了很多化石. 我收集了岩石還有礦物質, 我教地球科學,我喜歡研究地質學. 但是談到地層的每一層代表不同的時期,很抱歉,那時謬論. 這理論是建立在迴圈推理的基礎上的. 我指給你看. 這本說告訴孩子們, “用化石標定岩石的年齡.” 下一頁說到, “用岩石標定化石的年齡?” 他們根本就沒有發覺到.. 這是一個謊言,這是迴圈推理. 這個聰明的外行人很長時間來一直用迴圈推理 “使用化石標定岩石層的年齡, 使用岩石層標定化石的年齡.” “但是地理學家從來沒有想出來一個好的答案, “只要工作能帶來結果,不值得找麻煩去找到解釋.” “從一個嚴格的哲學觀點來看, 不可否認地質學者們在轉著圈子去爭論.” “岩石的有關的年齡是由它裏面的有機物決定的.” 他們用化石去為岩石層標定年代,然後用岩石層去為化石標定年代. “自從19世紀初期, 化石一直被用來做最佳最準確的方法 去標定和關聯它所在的岩石層.” “這種理論跟現代的實例脫離, 那是考古學 “我想不起來任何實例用放射性元素衰變來標定化石的年齡.” 他們不用鉀氬或者是碳14給化石標定年齡. 他們不是那樣做的. “放射性元素標定是不可能的, 如果地質層還沒有首先建立起來.” “不可能在看一眼化石就能判定它的年齡 除非你事先知道它是從哪一個年代的岩石層裏面出來的.” 這是艾竹智(Niles Eldredge)說的. 他是至今在世的最有名的進化論者. 他說, “這個理論產生了一個問題.” 不是開玩笑, 這產生了一個大問題! “如果我們用化石標定岩石層的年齡,我們又怎樣能大轉彎兒 通過化石的資料去談論進化論的模型?” 迴圈推理. 這個人說 “岩石可以標定化石, 但是化石能更準確地標定岩石.” 我認為乳酪從他的三明治裏掉出來了. 這都是迴圈推理的結果. 另外一個人說, “對迴圈推斷可以有幾個處理辦法.” “可以被忽視,因為大眾對它並不在乎.” “可以被否認,用進化論的觀點來看待.” “可以被作為一個慣例而認可,或者可以被實際的推理而避免, 但不管怎麼說也是在迴圈推理的基礎上. 實際上,在1925年田納西州得頓的一個法制案例中(禁止在學校中教授進化論) 他們(進化論者)使用這個理論為進化論辯解. “最底層是最古老的岩石層”. 引用於案例紀錄第275頁. 不是的,最底層並不等於它是年代最長久的. 你知道嗎在靜水中,沉積層是從上到下形成的? 這是正確的. 但是在活水中,五到十層可以同時形成. 他們從一端開始同時向另一端移動. 所以有可能在底部的化石層比頂部的化石層年輕. 如果是活水的話. 有一個名為 “層化實驗” 的錄影會給你提供更多的資訊. 或者你可以獲取我們的講座第六講. 我想問問那些進化論者,他們的地質層在很多地方包含了石灰岩. 如果我給你一塊石灰岩,你怎麼能判定這是不是一億年長久的侏羅紀灰岩? 或者是六億年的寒武紀的灰岩?有什麼區別嗎? 他們說唯一判定的方法是使用標準化石. 這就是我所說的要點, 他們用化石去標定岩石層. 這本教科書給孩子們講授三葉蟲. 書中說, “孩子們, 三葉蟲是很好的標準化石.” “如果在一個岩石層內發現三葉蟲,那麼這個岩石層大概 在五億到六億年前形成.” 我不同意. 有人發現了一個人的鞋印,這只鞋踩在了一隻三葉蟲上. 他們到處問詢進化論者們人怎麼能踩在一隻三葉蟲上呢? 如果三葉蟲在五億年前存活,人類在三億年前才出現. 人類在大概一萬年前才開始穿鞋. 人怎麼能踩在三葉蟲上呢? 一個無神論者說大概外星人在五億年前來到的地球上. 好,那些外星人每次都會這樣做. 還有人說可能一隻很大的三葉蟲長得像一隻鞋,它倒在一隻小三葉蟲上面了. 確實是有一些大的三葉蟲. 但是他們不是長的鞋的形狀. 實際上,三葉蟲具有最複雜的眼球. 三葉蟲的眼睛非常難以置信. 他們相信這是第一個進化的生物. 但它已經具有了非常複雜的眼睛? 僅僅眼睛就是最複雜的特徵. 三葉蟲不是任何東西的標準化石. 有各種各樣的三葉蟲. 有一些至今可能還在存活. 最近一個人給我從阿拉斯加州德普拉德霍灣的水處理廠寄來了滿滿的一瓶三葉蟲. 當這個包裹寄到佛羅里達的時候,瓶子裏面的三葉蟲還活著! 但是我不知道怎樣養活三葉蟲.你喂他們什麼吃? 他們都死了. 現在它們在我們的博物館裏展出. 有人剛從加勒比海給我寄來了一隻大的三葉蟲. 這只三葉蟲大概15英寸(40釐米)長, 他在一塊岩石上抓到的三葉蟲,當時還活著呢. 他們給它的名子是 “斜齒鯿” 斜齒鯿?看上去像一個隻三葉蟲! 這本教科書給孩子們看一種筆石(屬於腔腸動物的一種化石). 書中說它已有四億一千萬年的歷史了. 但是我不同意. 實際上十年以前在南太平洋發現了筆石. 所以如果你發現一個筆石,你可以用它來為任何年代的岩石層做標準化石. 他們告訴學校裏的孩子們垂耳鰭魚是泥盆紀的標準化石. 三億兩千五百萬年的歷史. 看見那短短的腿了嗎? 他有一隻小短腿,還有鰭. 這證明它是從腿進化成鰭. 這是一個謊言. 這種垂耳鰭魚至今還活著,他們在印度洋遊動. 在1938年科學家們捕到了第一條這類魚, 他們說, “看呀!他們活了三億兩千五百萬年.” 他們從來就沒有對地質層的信仰動搖過. 他們腦子裏從來就沒想過. 他們對地質層不產生任何懷疑,把它當成神聖的. 你只能說, “它存活了三億兩千五百萬年.” 這至今還在教科書中,他們還說這是標準化石! 儘管他們曉得這類魚至今還在海洋裏遊動. 他們怎麼會那麼愚蠢呢?這位女士在這本書 “及時捕到的魚”寫到這一點. 孩子們, 這是 “我們四千萬年古老的祖先.” 她看上去是有些像魚吧?尤其是在她的鰓部. 你可能聽到一些有關恐龍是侏羅紀的標準化石. 七千萬年,或者是白堊紀,七千萬年,那時胡說八道. 最近發現的恐龍骨頭還有血細胞在裏面. 血細胞能存活多長時間? 還在恐龍骨頭裏面發現了軟組織,仍然有柔韌性. 那是在2006年三月發現的. 這是一個人手的化石,是在和恐龍骨的同一個岩石層裏發現的. 他們告訴你這些岩石層的年代不同,但是這並不附實. 查理斯達爾文喜歡細節的數字. 所以他說在英國的威爾頓有306,662,400年的歷史. 他怎麼能知道這樣的細節呢? 世界上很多石化樹都在直立著. 它們穿過很多岩石層. 石化樹在直立位置. 一棵樹死了以後還能直立多長時間? 可能5年或10年? 5百萬年?不可能是5百萬年. 直立的石化樹在世界上很多地方被發現. 我給你們看一些照片. 有各種各樣直立的石化樹. 它們穿過很多岩石層. 孩子們被教導說這些岩石層都有不同的年代. 看這棵樹接連這些層. 我很難相信這些岩石層處於不同年代. 阿拉巴馬州中部有一個大的煤礦有很多直立的石化樹穿過兩層煤。 在學校裏面教育學生煤炭的產生要先有一片森林，然後森林都倒下變成一片沼澤而被覆蓋。 然後新的泥漿從上面潑下來，煤炭慢慢地從埋在下面的森林裏開始形成。 然後幾千年以後又有一層森林在上面形成，這是新一層的煤炭形成。 如果你發現兩層煤，那就花了上千年形成。在學校他們就是這樣教育你們的。 那是荒謬。我們在研討會第6講會談到煤炭的形成。 如果你看看這個煤礦的樹， 我可以證明這兩層煤是在很短的時間內同時形成的，這兩層的形成只間隔幾個星期或幾個月的時間。 他們都是在諾亞的洪水時代形成的。 在田納西州的Cookville, Cookville離這裏有多遠？ 有一個存在石化樹的煤炭在田納西州的Cookville。 在底部是碳化了，中間石化了，頂部又碳化了！他穿過了第二個煤炭層。 這都是同一棵樹！ 你知道為什麼經常在岩石或粘土上面發現煤層？ 那不是對森林的生長很不利的地方？你是不是認為應該在土壤上面生長才好？ 石化樹在世界上各處可見。 在Joggins，由很多直立的石化樹穿過很多岩石層。 科學家們僅僅走過去看著它們說,“啊！這很奇妙.” 這不止奇妙,這對他們宣講的不同層次是不同的年代有很大攻擊力. 你可以從我們這裏獲取這個小冊子,2美元,它有30張彩色石化樹的照片. 偶然的時候石化樹會頭朝下穿過多層岩石層. 現在他們遇到大問題了,我在思考這個問題直到我都頭疼了. 進化論者有兩個解決辦法. 他們可以說這些樹直立了百萬年之久,岩石層在它們的周圍形成. 或者說樹長高穿透了幾百尺厚的岩石層去尋找太陽光. 還有第三種解釋方法, 可能它們都被一場大洪水吞沒. 在1980年5月18號,聖海倫斯火山爆發時噴射了上千顆樹到聖靈湖裏. 很多樹至今還陷在湖底. 它們會在直立的位置去石化. 在研討會第6講會談論到跟多有關問題. 根本就花不了多長時間去石化. 這是一棵石化的劈柴. 在它變成石頭之前被劈砍的. 這是一隻被卡在樹裏的幹化的狗. 顯然它在追逐浣熊上樹的時候被卡在樹裏了. 這是一隻石化的牛仔靴, 牛仔的腿還在靴子裏面. 這靴子是在1950年造的,這條腿已經變成了石頭. 這是一隻正在產子的石化魚. 根本用不著幾百萬年去產子. 這是一個石化的帽子. 瓶子裏是石化的泡黃瓜. 那個給我瓶子和泡黃瓜的人說它是在蒙大拿(Montana)被發現的 在一個被遺棄的房子裏,他問我們的博物館需要不需要石化的泡黃瓜, 我說, “當然了,哪一個有頭腦的人不想要一個石化的泡黃瓜呢!” 請你來我們的恐龍冒險樂園, 來看石化的泡黃瓜. 這是我們在一個很老的麵粉廠發現的石化的麵粉. 在1910年阿肯薩斯州發了大水. 這是一個石化的蘑菇. 這個奇妙的礦物質博物館在伊利諾州的Bloomington. 博物館在一個很小的城鎮叫做Shirley Illinois,這個小鎮小得很難找到. 但是值得一看的是這個鎮裏的寶石和礦物博物館. 這是一個孩子寄給我的石化的橡樹果. 他說當他七歲的時候他把這些橡樹果放在一桶水中. 他以為這些果子能夠發芽長成大樹. 但是他不久就把這事兒忘掉了. 第二年的春天這些橡樹果就變成了石頭. 他問我們的博物館要不要石化橡樹果, 我說當然要了. 請你來我們這裏看石化橡樹果. 我們在研討會第六講中會再次談到石化. 當他們告訴你們這些岩石層有不同的年齡,你告訴他們賀文德說 他們不是迷惑就是在撒謊.這是不正確的, 這是第5個謊言. 幾乎所有那些岩石層都是在諾亞洪水年代形成的. 80%到85%的地球表面根本沒有三個地質年代按順序出現. 儘管這些地質層在世界上根本不存在,只是在教科書中出現. 在1830年間,這種教學改變了人類, 它使人類從信仰聖經轉變成信仰均變說. 這種學說特別影響了一個年輕的牧師. 他剛從神學院畢業, 進修成為教會的牧師. 他的名字是查理斯.達爾文. 你們聽說過他嗎? 達爾文從神學院畢業成為一名牧師. 他準備先用五年的時間航行全球. 他為一些英國的昆蟲學家收集一些昆蟲. 因此他攜帶了一些書籍. 他當然也帶了他的聖經. 他剛從神學院畢業, 他帶了這本新書 “地質學理論”. 後來達爾文說這本書永久改變了他的生活. 後來他在一封給朋友的信中說, “我逐漸產生了對聖經的懷疑, 我並不感到苦惱.” 他逐漸失去了對聖經的信仰. 當達爾文做環球航行的時候, 航船在加拉帕戈斯群島暫停. 在那些群島上,他注意到14種不同種類的雀科鳴鳥. 它們是一種嘴很小的小鳥,但是他們的嘴的形狀都有區別. 近來一些人去了那個地區對這些鳥做了進一步的研究. 他們發現在那些乾旱的年代,他們的嘴十分之一毫米更厚些. 在潮濕的年代,他們的嘴十分之一毫米更薄些. 但是它們最終都平均起來. 十分之一毫米… 你知道這是多少嗎? 很小的差別. 達爾文看著這些鳥,說道, “你知道嗎?我認為這些鳥都有共同的一個祖先.” 我認為你是正確的,查理斯,它們共同祖先是一隻鳥. 但是查理斯還說, “可能這證明鳥類和香蕉是有關聯的.” 你說, “他從來沒說過這個觀點,” 他確實說了. 我知道你不相信我,所以我帶來了這本書. “物種起源”. 在第170頁,達爾文說道, “所有的動物和植物 在時間和空間上都是有關聯的.” 他是不是在說鳥類和香蕉是有關聯的? 這是一個謊言. 達爾文所觀察到的被稱作微進化. 微進化告訴我們狗類能夠產生各種各樣的狗.這是事實. 確實在發生. 玫瑰產生各種各樣的玫瑰. 沒有人會否認這一點. 問題是並不止這一點. 狗可能會進化成大狗或小狗, 但每次產出的都是狗. 可能狗,狼和小土狼都有共同的祖先. 我不會爭執這一點. 我們今天早上做了一個測試. 我們問一個5歲的女孩兒,我們這裏有一隻狗,一匹狼, 一匹小土狼,和一個香蕉. 哪一個和其他的種類不相同? 她答對了,是香蕉. 我們有一些大學教授答不出這個問題. 國家地裏雜誌說狗是從狼演化而來的. 沒有人會否認這個論點. 是的,狗類是從狼類變來的. 聖經上說它們產出它們的同類. 在第一章創世紀提到了10次. “進化”這個詞有六種不同的意思. 我們曾經談論過這一個問題, 我現在很快地提一下. 第一個意思是 “宇宙進化”,大爆炸的理論. 第二個意思是 “化學進化”理論. 意思是所有的化學元素都是從氫原子產生而來的. 這是胡扯. 第三個意思是 “星體進化”理論. 所有的星體都是從塵土而來的. 你不可能把塵土壓縮成一個固體的星體,這不可能發生. 波爾的氣體定律把它否定了. 太空中有很多星體,我們每個人都能有擁有11萬億顆星星. 還有“有機進化”理論,生命是從無生命的原料形成的. “宏觀進化”理論認為一種動物可以變成另外不同種類的動物, 以上五種進化理論從來沒有發生過. 第六個意思是 “微進化”理論, 同一種類之間的變化. 這確實發生了. 前五種進化理論是一種信仰. 所以在你談到進化論的時候,你要明確你談論的是哪一種進化論. 如果你談論第六種進化論的含義, 我同意你的意見. 這確實發生了. 前面的五種進化理論根本就沒有發生過, 這都是他們想像中的. 看他們怎樣為孩子們改變詞語的定義. 他們說, “孩子們, 進化論的意思是經過很長時間的變化”, 這是進化論的真實意義嗎? 關注這裏, 用另外一句話來說, 有生命的東西在隨時間改變. 等等, 他們要跳過前四個階段嗎? 他們想跨過前四個階段就好像它們不是進化論的一部分. 他們沒有一個連貫性的理論. 他們還說, “進化論可以被定義成種類經過時間的改變”. 這和我所相信的比較統一. 我認為每個種類都可以變化. 我認為很多奇怪種類的動物能夠產生, 但是它們依然是同一種類. 這是一個謊言,這不是他們對進化論的理解. 他們給你一個例子證明第六種進化論的定義,從而他們讓你們相信他們所有的理論都被證明過. 不要被他們洗腦. 進化論並非事實. 多數的進化論者會說, “宏觀進化只是經過很長時間的微觀進化”. 不是的. 他們在芝加哥召開了一場大的研討會. 他們說, “芝加哥研討會的中心論題是 “微觀進化的物理過程是否能夠被用來推斷宏觀進化的現象.” 答案很簡單,不能,行不通! 變化差異能夠發生,但是它們是有限度的. 你知道嗎農民們在很長時間以來一直想培育更大個的豬. 你想他們能培育出比德克薩斯州還大的豬嗎? 它們是有限度的. 蟑螂對農藥能產生抵抗力,但你認為它們能對大錘子產生抵抗力嗎? 很不可能的. 你看,一隻老虎一窩生了三隻不同顏色的小虎, 那是差異,但他們還是老虎,那不是進化! 他們永遠生育同一種類的後代, 就像聖經裏面講的一樣. 新的品種必須具有相同的基因,否則它不能產生. 新品種沒有加入任何新的資訊,它們的基因群體只能更加有限. 很多年來有人把狗雜交而生出奇瓦瓦狗. 花費了那末多錢就產出了這樣一種百分之百沒用的狗.想想看, 奇瓦瓦狗在現實世界中能活多久? 把他們放生到樹林子裏去. 看看會產生什麼後果. 它們跑到狼群裏去,汪汪汪. 當一個新的怪品種出現的時候,基因資訊只能消失,不能增加. 真正的進化需要增加基因的複雜性. 我們從來沒有見過. 我成長在伊利諾斯州, 那裏是玉米生產地. 你知道嗎那裏有很多品種的玉米,它們都有代號. 你在高速路上行駛, 看到一個標記BX65. 不要把它和XL29相雜交,會爆炸的. 朋友們,你可以雜交玉米,但你永遠會得到玉米. 你永遠不能在玉米稈上長出一隻倉鼠或一個番茄或一條鯨魚. 這是不可能的. 世界上有很多不同品種的狗, 它們可能有一個共同的祖先…一隻狗. BBC的新聞說, “看上去當前95%的狗都是從三隻母狗祖先而來的.” 他們的理論很接近了.這裏說, “現代的狗類有不同的形狀和大小, 但是科學家們相信在一萬五千年前在中國附近, 這些狗是由人類馴養的狼進化來的，”他們又接近了一步！ 如果他們繼續研究科學，他們最終會成為浸禮會教友。 當你完成攀登真理的高峰，你得到這樣最終的結論。 這個阿爾蘭教科書把這稱作分歧進化。看呀，他們展示五條狗和一匹狼。 那不是分歧進化。不要給它一個花俏的名字. 這還是一隻狗!只是不同品種的狗罷了. 這本墨西哥的教科書說道, “這匹馬和斑馬有共同的祖先.” 我同意. 它看上去像一匹馬.具有標準的馬的象徵.現今有一些很小的馬. 世界上最小的馬來到了我們的恐龍冒險樂園. 談到無價值, 我是說你可以騎小馬,我的孫女可以騎,但是它不會像狗一樣叫喚. 你用這種馬做什麼? 馬,斑馬和驢都是可以互相交配. 在加利福尼亞州有一個競賽,看誰能交配出最怪異的動物. 他們得出了: 雄馬和雌斑馬的雜交種, 斑驢(斑馬和驢的雜交種)等等. 這是一匹斑馬忘了穿睡衣, 這是一群雜交斑馬. 你知道嗎?在過去的一百年間,肯德基州大賽馬 平均時間從127秒下降到123秒. 甚至在很多年以前也有很多快速的馬. 他們為了肯德基州的大賽馬花費了多少錢財去設法雜交新的最快的馬種? 成百上千萬美元! 他們這裏是同一個情況. 一些人花了很多錢去買田納西沃克馬. 你們知道最貴的田納西沃克馬要花多少錢嗎? 一百萬美元一匹馬?三百萬? 那是平均多少錢一磅(馬肉)? 我在義大利的時候吃過馬肉.很好吃,味道象雞肉. 我不知道他們是不是到了馬速的極限. 但我設想他們已經很接近了. 如果你真是很想贏肯德基大賽嘛,你為什麼不想辦法讓馬長翅膀呢? 飛轉賽場一圈用12秒鐘? 最終結論是雜交能產生不同品種,但這些新品種都是有限度的. 世界上有很多牛的種類,它們共有一個祖先…一頭牛. 你可以通過一些雜誌資訊去購買雞. 孩子們,我們買哪一種雞呢? 看這個雜誌怎麼說的, “野飛禽是最原始的鳥類, 所有的不同種類的雞和家畜雞類都是從那裏起源的. 你知道嗎所有的雞都有一個共同的祖先? 誰想猜猜看它是什麼?雞! 猜對了. 世界上有8種不同的熊.它們可能有一個共同的祖先… 一隻熊. 你知道花椰菜,菜花和小圓白菜 都有一個共同的祖先. 它是一棵植物. 在加利福尼亞州,他們在黑核桃樹根上嫁接胡桃樹. 他們這樣做的原因是黑核桃樹的根基很結實. 它能夠忍耐那裏的氣候. 但是黑核桃不是那麼好吃. 黑核桃賣不了多少錢,而且很難橇開. 胡桃很好吃. 而且賣好價錢,很容易橇開.但是樹根容易腐爛. 所以他們把這兩種核桃嫁接在一起各取所長. 在加利福尼亞州很普遍. 他們之所以那麼做是因為這兩種都是核桃. 你永遠不會把核桃樹嫁接在烏龜背上. 那是行不通的. 當糖的價錢很高的時候,甜菜被用來代替糖. 他們想從甜菜中提煉出糖份. 因此他們試法養殖甜菜使得它們增高含糖量. 甜菜含糖量從6%升高到17%, 那已經到達了極限. 含糖量超不過17%.當新的甜菜品種與原始的甜菜品種相差越來越多的時候, 越來越多的問題也顯現出來,現在他們需要日夜關照這些甜菜地. 而且由於抗病能力下降,他們需要噴放很多農藥. 人們常說, “細菌不是對藥物能產生抵抗力嗎?” 那是因為它們失去資訊,而不是獲取新資訊. 看這裏, Spetner博士指出, “這是一個誤解 引起對抗生素抵抗的變異仍然是資訊消失. 舉個例子, 要消滅細菌,抗生鏈黴素 攻擊細菌細胞的核糖體. 變異有的時候會引起核糖體結構變形. 由於抗生素無法與畸形核糖體接觸,細胞桿菌屬會產生對抗生素的阻抗. 儘管這個變異暫時看起來是有益的, 它仍然是失去了資訊,而不是獲取新資訊. 進化根本就沒有發生,細菌沒有變得更強壯. 實際上,在抗生素不存在的正常情況下, 它們比不變異的細菌要軟弱. 我給你舉一個例子,假設一幫人來到你的城市,他們給你們每個人戴上手銬. 把你們弄進監獄,然後被殺害.但是你沒有胳膊. 因此他們不能給你戴手銬. 哈哈,沒有胳膊是一個有益的變異麼? 在當時來看是有益的,但是從長遠來看,這並不是益處. 他們所有的例證都指出細菌對藥物產生抵抗力. 那都是失去資訊,沒有得到新資訊. 聖經是正確的,它們 “各從其類”. 1795年霍頓寫了一本書,從那以後人們開始懷疑這個地球有6000年的歷史. 查理斯來歐在1830年寫了一本書,從那以後人們開始懷疑諾亞時代的洪水. 查理斯達爾文的書使人們懷疑我們的創造者. 19世紀中期,人們在疑惑, “如果上帝不存在,我們是怎樣來到這個世界上的呢?” “誰在掌管這個世界?” 這引起了共產主義,馬克思主義,社會主義,納粹主義的興起. 我們在研討會第5講 “進化論的危險”會進一步討論這個問題. 達爾文不是進化論的創始人,進化論在他之前已經存在很久了. 他僅僅是普及了這個理論. 在聖經提摩太前書第六章第20節中保羅提醒提摩太說 “你要躲避世俗的虛談、和那敵真道似是而非的學問”。 進化論不是科學, 而確確實實是一種信仰. 希特勒說, “讓我控制教科書,從而我能夠控制整個國家.” 在哈佛大學威爾遜教授說到, “像很多從阿拉巴馬州來的人, 我是一個再生的基督徒. 當我15歲的時候,我加入了南方浸禮會教派的教會 我飽含著對正統派基督教的偉大熱情和興趣. 在我17歲的時候進入阿拉巴馬大學聽到了進化論的宣講,我從那以後離開了我的信仰.” 他在進入大學的第一年失去了信仰. 溫沃斯(Phillip Wentworth)也是同一個情況. 他在哈佛大學進修神學,失去了信仰,放棄了對神學的進修. 同樣的事情差一點在一個從艾奧瓦州的年輕人斯考德身上發生. 他幾乎失去了他的信仰, 直到有人給他看了我的一個講座錄影. 他說, “你拯救了我的信仰, 賀文德兄弟.” 加拿大安大略省的馬蒂寫信給我說到, “我想告訴你, 你的傳教對我是很大的賜福. 我是一個高中生在學校上人類學課程, 我是進化論教學的一個受害者. 我對上帝失去信心,而且懷疑上帝的存在. 你的研討會講座對我有極大的鼓勵,是對我的恩賜.” 好啊!拯救了一個! 真令人驚異歷史上成千上萬的人 由於進化論教育而失去了他們的信仰. 卡爾馬克思曾說過他要用終生服侍上帝 他上大學學習哲學,從而轉變成了進化論者. 今天下午有一個關於史達林同志的專題節目. 你們看了歷史頻道播放的有關史達林同志的節目了嗎? 他上了基督教學校, 但是他也讀了達爾文的書. 他變成了一個無神論者,殺害了六千萬到一億的本國人民. 安德魯卡內基讀了達爾文的書以後成為了一個進化論者. 他說(進化論)把他從信仰的桎梏中解放出來. 他說“我突然覺醒了,一切都明白了. 我不僅擺脫了神學和超自然現象，我發覺了進化論的事實.” 卡內基留下了百萬美元去確保在學校中教授進化論而不是創造論。 他創建了“國家科學中心 ”。類似的例子還有很多，我們就不多舉了。 大約75%的從基督教家庭出來的孩子們，在上公立大學一年後放棄他們的信仰。 這些教科書裏面到底寫了些什麼？咱們的孩子們接受了怎樣的教育使得他們失去信仰？ 我們在下一講會討論到教科書中更多的謊言。 (END of Sem#4a; Chinese CT) 專題研討四B START of Seminar 4b - Translated by Mr. Daxin Ni, Ms. Xiaoyan Qin, & Mr. Y. Joshua Chang 現在仍無眾所周知的根據來支援進化論。它早就被證明不能成立。 如果存在確實的進化論證據，我很想看一看。 我們一直在懸賞二十五萬美元徵求進化論的科學論據。 我們出價已十年有餘，但是沒有任何論據。我給你們舉個例子。 假如我提出一種理論，聲稱月亮是綠色乾酪做成的。 那當然是一個愚蠢的理論，這我知道；不過呢，提出愚蠢的理論沒有關係。 沒有禁止提出愚蠢理論的法律。可是假如我開始這樣教學生： “嗨，孩子們，你們知不知道一九七三年美國國家航空和宇宙航行局去月球 執行一項秘密任務時，在那裏鑽了個洞，發現月球是綠色乾酪做成的，證明我的理論正確。” 說到這兒，稍等一下。提出一個愚蠢的理論未嘗不可， 但是為我的理論假造證據不行。 我在為我的理論撒謊的同時領取納稅人的錢就更惡劣。 所以，如果有人要提出理論說我們是從石頭裏蹦出來的，我不在乎。它不會煩擾我。 然而，如果他們要向學生提供假證據，那就真會讓我惱火。 要是他們用謊言支持他們的理論，而我還得給他們發薪水，那我就難以忍受了。 以下是他們為進化論提出的一些（假定的）證據。 他們說：“我們從化石上得到了證據。”我說：“夥計們，你們一定是開玩笑吧？” 沒有任何化石可以當做進化的證據。沒有。如果你在泥土裏找到骨頭，你只知道那東西死了。 你不知道它是否有過後代。沒有化石能當做進化的證據。沒有。 他們說：“我們從生物結構，分子生物學和生物發育裏獲得了證據。” 好吧，我們就來談談其中幾個論點。進化論死了。 進化論消亡了。沒有證據能夠支持它。 但它的某些追隨者相當虔誠；他們難以放棄。 他們甚至用謊言使你們相信一切都很美好。 他們說：“哇，看那進化論，它完美無缺。進化論沒有面臨任何挑戰。” “看哪，它看起來比以前任何時候都好。脈搏和心率正常。”不，對不起，它已經完蛋了。 不要成為最後一個棄船的人。船正在下沉。進化論立論的基礎是兩個錯誤的假設。 第一：他們說突變產生新的事物。但無人觀察過這種現象。 第二：自然選擇使我們得以存活，並使種群擴張繁殖。 進化論實際上是一種死亡的宗教。 為了使進化能夠有效進行，一種動物必須比其他動物進化得更先進一些。 那麼在其他動物中必須發生什麼情況，才能使進化成功進行？ 它們必須死去。不然，新的改良基因就會被重新吞沒在基因密碼中。 這個問題是如此簡單而又深奧。 “是人類將死亡帶入這個世界？”（如“聖經”所言）-還是- “是死亡將人類帶入這個世界？”（如進化論所言）。總是有人錯了。 教科書說有突變，而突變是物種變化的起源。 我同意，突變發生，這沒問題；但突變並不產生任何進化。 突變是拼合既有的基因密碼，它們並不產生任何新物質。 這裏有一頭五條腿的公牛，是一個突變體。這並沒有增添新的資訊。 他已經有了如何造出一條腿的資訊，只不過是造錯了地方。如此而已。 這不是新的資訊，是拼合起來的資訊。這裏有一隻短腿綿羊。 同樣地，沒有新的資訊。順便說一下，那是不利的性狀。 它將是首先被狼抓住的羊。對不對？趕快逃命吧！狼來了！ 咩......喲，赫門沒有逃脫。有一隻雙頭羔羊。那是一個突變體。 那是不利性狀。雙頭烏龜，那是個突變體。它不是“忍者龜”，但它是個突變體。 它在第一個冬天就會凍死，因為沒有人為它織一件雙頸高領毛衣。 它就是活不過冬天。現在把“Christmas"這個詞的字母組合打亂， 你能組成各種不同的詞，但是你永遠拼不成"Xerox","zebra"或者"queen"。 因為找不到這些字母。這本教科書向孩子們展示了一隻四個翅膀的蠅。 順便說一下，它不會飛。書上說：“孩子們，正常的果蠅有兩個翅膀。 這個突變體有四個。正如大多數突變一樣，這種罕見的突變是有害的。 書上接著說：“有利的突變是自然選擇的原料。” 那麼，稍等一下。為什麼他們不讓我們看到有利突變的例子呢？ 為什麼他們告訴我們有利突變而不給我們看有利突變的圖片呢？ 你們知道他們為什麼不展示一幅有利突變的圖片嗎？因為誰也沒有見過。 從來就沒有一次有利突變。 我說過，有一次辯論時，有位無神論者說：“賀文德，你在撒謊。” 他說：“現在我就能舉出有利突變的例子。” 他說：“得鐮狀細胞性貧血的非洲人不容易得瘧疾。” 我說：“先生，這說法太高明了，那就好比說如果你砍掉雙腿就不會得腳癬了。” （笑聲）兩者都是反證。然後他們又說進化和自然選擇是相隨而來的。 這個人說：“自然選擇導致突變。”那是謊言。自然選擇是選擇。 它並不創造任何東西。自然選擇並非一種創造力量。 自然選擇也許是一種穩定力量，但不是一種創造力量。 稍有頭腦的人都能想明白這一點。自然選擇不能創造任何特殊性能。 它只能選擇。這本教科書聲稱：“自然選擇引起的進化在僅僅一年內就發生了。” 哦，他們在撒謊。書上說：“自然選擇能導致進化。”那是謊言。 自然選擇是選擇；它什麼也創造不了。這是第8個謊言。 如果你在汽車製造廠工作……造Saturn汽車的廠離這兒多遠？ 不太遠，是吧？你們中間有沒有人在Saturn汽車廠上班的？好吧， 假設你在品質控制部門工作。 你的職責是檢驗造好的車，踢踢輪胎， 使勁關車門，開著車轉轉，看這車靈不靈。 如果你找出了所有的毛病（順便提一下，他們是找不出的）但是如果你找出了毛病， 那麼，通過品質控制程式要多久才能將這輛車變成飛機？ 你說：“賀文德，品質控制不能把汽車變成別的東西。” 哦，我知道。只有設計工程師能將它改變。 上帝的自然選擇是品質控制，而這個品質控制永遠不會把動物變成另一種動物。 它只能保證你能得到一個好的動物。如此而已。他們喋喋不休地談論“適者生存”。 好，我同意。不過那並不能說明“適者降生”。而且“適者生存”之說也不可靠。 這就是所謂“同義反復”——一個沒有意義的句子。我來向你們說明。 你可以說：“教授，它為什麼能生存？”他會回答：“哦，因為它最適合生存。 你知道，適者生存。”你怎麼知道它最適合生存？ “呃，因為它存活了。要不你怎麼能斷定呢？" 你們瞧，如果一條鯨魚遊過一大群魚，將其中百分之八十都吞食了，那就不是適者生存了。 那實際上是最幸運者生存。那邊的真實情況就是如此。 但是，這些科學家中的某些人有能力進行 令人驚異的觀察，卻仍然得出了錯誤的結論。 有一天，一批科學家要看青蛙能跳多遠。 他們把一隻又大又老的青蛙放在地上，說：“跳，青蛙，跳！”那只青蛙跳了八十吋。 他們把青蛙拾起來，砍掉一條腿，說：“跳，青蛙，跳！”它只跳了七十吋。 他們又把它拿起來，砍掉另一條腿，說：“跳，青蛙，跳！”它跳了六十吋。 他們又把它拾起來，再砍掉一條腿，說：“跳，青蛙，跳！”它跳了五十吋。 他們又把青蛙拾起來，砍掉最後一條腿，說：“跳，青蛙，跳！” 你們知道，他們原來以為根據以前的資料它也許可以跳四十吋。實際上它跳的距離是零。 那青蛙原地不動。他們更大聲地喊：“跳，青蛙，跳！”青蛙再也沒動。 科學家們感到迷惑。他們重複這項試驗，換了新的青蛙，每次結果相同。 這些高明的科學家把資料收集在一起，說：“諸位可知道， 青蛙砍掉了腿就越來越不能跳了。”嗨，觀察無誤。 他們一下子抓住了要害。接著他們說： “因此我們必須下這樣的結論：沒有腿的青蛙成了聾子。”（笑聲）拙劣的結論。 你們知道，觀察得清楚仍然可能得出錯誤的結論。 他們對果蠅就是這樣做的。 他們把一些果蠅放到實驗室裏，折騰它們，放進微波爐，用x光透視。 他們用各種惡劣的手段對待那些果蠅，結果他們育出了一些奇形怪狀的幼蠅。 它們的翅膀是彎曲的，嗡嗡地飛著，卻哪兒也到不了。 有的果蠅根本沒有翅膀。你們把那叫什麼？是爬還是走？它飛不了。 他們在實驗室裏培育了所有這些突變的果蠅，並且說：“告訴你們吧，各位， 果蠅只想當果蠅，不願變成任何別的東西。”得！ 因此他們說：“所有突變產生的果蠅都比原來的差。”觀察正確。 他們說：“因此我們必須得出結論：果蠅的進化已經到了頭。”啊，結論不當。 你們知道，也許你們可以得出這樣的結論：起初上帝創造它們時，是好好的， 是你們在實驗室裏把它們搞糟了。 在你們這些人拿到它們以前，它們本來是好好的。就是這樣。 然後他們說：“進化論一如既往，是正確的。 北方的果蠅比南方的翅膀大百分之四。” 我能肯定，這對某些地方的某些人能算作某種證明，但它仍然是果蠅。 接著他們對孩子們說天蠖蛾可以證明進化論。 他們數了樹上的天蠖蛾，發現百分之九十五是淺色的，百分之五是黑色的。 然後他們在工廠裏燒煤，樹變成了黑色。 他們又一次數蛾，這次只有百分之五是淺色的，而百分之九十五變成了黑色。 問題是這整個事件是個騙局。第9個謊言。 他們把死蛾粘在樹上，再把照片放進教科書裏。就在那裏。 兄弟，這本書是在哪里用的？再也不用了嗎？天蠖蛾。 不過在新的書裏還在用作進化論的證據。 那些是粘在樹上的死蛾，因為觀察了四十年以後， 他們發現樹幹上一共只有兩隻蛾，只有兩隻。我們想一下，二的百分之九十五是多少？ 哇，這個題目我得費腦筋算一算。 不過他們仍然把它放在教科書裏當作進化論的證據。 塔爾薩動物園裏展出天蠖蛾幹什麼？ 我是說，老天啊，這可是個動物園呀！他們為什麼把進化論推到動物園裏去？ 如果你想對這種關於天蠖蛾說法的來龍去脈有更多的瞭解，可以看一本名為 “進化論的形象表現”的書。但是他們對孩子們說：“我們將學會用批判的精神想問題。 孩子們，你們認為人類仍在進化嗎？”這算個什麼問題？ 這就像“你現在不再打老婆了嗎？”一類的問題。哇，讓我想一想。 如果我回答“是”，那就是承認我打過，如果回答“不是”，那就是現在還在打。 你以前是否知道一個問題可能會有內在的假定？看看那個問題。 你們認為人類還在進化嗎？那內在的假定是什麼？那就是人類是進化的。 一個基督教的孩子該怎樣回答這個星期一要交的家庭作業，啊？ 我會說：“老師，這個問題出得太差了。它假定進化已經發生了，而實際上並沒有發生。” 這又像是問：“為什麼像是橙色的？”好傢伙，這個問題可真夠難的。 它們到底為什麼是橙色的？呃，它們不是橙色的。這不是用批判的精神想問題。 這是個用蘇維埃式灌輸式洗腦筋的問題。 一個孩子上完這門課，還會以為他知道怎樣進行思考。 但是他並不會，他只知道怎樣由別人告訴他該相信什麼。 他也從不理解他怎麼會遇到這種情況。那不是批判地思考問題。 然後他們對孩子們說：“我們已經從同源的結構中獲得了進化的根據。” 哇，那是什麼意思？是的，孩子們，你們以前是否知道你們的手腕裏有兩塊骨頭， 它們的名稱是橈骨和尺骨？真是了不起。 你們以前知道短吻鱷的前肢有兩塊骨頭嗎？看看這，它們叫橈骨和尺骨。 看見了嗎？這證明我們有親屬關係。這就是他們要告訴孩子們的。 “同源結構提供了證據，說明這些動物是從同一祖先進化而來的。” 這樣的說法幾乎在每一本教科書裏都可以找到。 我敢肯定，在這裏其他的教科書裏也有如此論述。你說呢，斯蒂夫？ 同源結構當作進化論的根據。 “他們是同一祖先的後裔，”教科書如是說。用批判的精神思考。 骨頭是相同的，孩子們。“看哪，這就證明我們有親屬關係。” 從同一祖先的前肢進化而來。 這本教科書說：“比較解剖學進一步提供了進化論的證據。 這些脊椎動物和其他脊椎動物的共同特點顯示它們都有親屬關係。 它們也許從同一祖先進化而來。”這是個謊言。 它們也許有一個共同的設計者，嗯-哼。 你們知道不同動物的不同骨頭來自染色體上的不同基因嗎？ 首先，它們並不同源，而且即使是同源，仍然不能證明是同一祖先。 它能證明是同一設計者。就是這位設計者創造了所有這一切。 以前你們是否知道Pontiac汽車上的圓形螺帽會適用於Chevy汽車？你們去停車場試一試。 會的。那就證明兩者都是從壹千四百萬年前的Honda汽車進化而來的！錯了。 的確，許多動物有類似的前肢結構，這種觀察是對的，我同意。 他們說：“他們一定有一個共同的祖先，”哦，這是錯誤的結論。 然後他們會說：“這就有助於證明我們都是從石頭裏來的。” 這個結論真是拙劣不堪。 然後他們對孩子們說：“我們從生物發育中得到了證據。”這一點讓我生氣。 所以談論這一點時，我要努力保持鎮定。 這也許是教科書中最危險的謊言之一。 讓我現在鎮定下來。好，我可以講了。 這本教科書說：“許多不同動物早期發育階段的相似性 使達爾文相信，各種形式的生物都有共同的祖先， 達爾文認為這是有利於他的理論的最強有力的事實。” 這是達爾文所知道的對他的理論最有利的證據。 提出這個愚蠢想法的人叫恩斯特.海克爾。 海克爾把我們將要告訴你們的這個概念叫做“重演律”。 那就意味著動物在母體內發育時，經歷進化的各個階段。 你們只需要記住“farm”這個詞:F-A-R-M. Fish;Amphibian;Reptile;Mammal.(魚；兩棲動物；爬行動物；哺乳動物）。 他們說事情就是這樣發生的。 那時他們用的詞語是“個體發育重演系統發生。”哇。 所有那些是什麼意思？“個體發育”是嬰兒的生長。他們說，發育經過幾個階段。 “重演”的意思是它重複展現。“系統發生”是指一種特定的生物種族的進化順序。 這本愛爾蘭教科書聲稱：“不同物種的胚胎中存在的魚狀結構 說明這些動物從魚進化而來，並且和魚有相同的基本發育模式， 似乎胚胎仍然記得它的起源，並且在發育過程中開始複製。 那就是“個體發育重演系統發生”。 西格蒙.佛洛德所依仗的概念就是“個體發育重演系統發生”的概念。 那就是，個體發育重演整個物種的進化過程。 這個概念既愚蠢又危險。他們告訴孩子們嬰兒或在母體中發育的胚胎 有魚一樣的鰓。鰓？那是謊言。那不是鰓裂。第11個謊言。 你們看見的胚胎上的細小的皮膚皺褶長成耳骨和喉嚨裏的腺體。 它們與呼吸毫無關係。我的叔叔有五六個下巴， 除了頂部的那個，其他的都不能用來呼吸。那些不是鰓裂。 恩斯特.海克爾說，一八六零年閱讀達爾文的著作是他思想的轉捩點。 明白嗎，英文版的達爾文著作是一八五九年出版的。一年後，一八六零年在德國出版。 海克爾是一位德國胚胎學教授。 他讀了那本書，說：“哇，多麼偉大的理論。要是能有些證據該多好。“ 可是九年後，他們仍然沒有證據。於是海克爾決定要幫忙。 他要創造一些證據。海克爾拿出一張狗和一個人類胚胎的圖片。 你們知道，他是胚胎學教授。他作假了。他偽造了圖片。 他把它們改變得看上去一模一樣，以此來證明它們有親屬關係。 這是個厚顏無恥的謊言。海克爾把他偽造的圖片製成巨大的廣告畫， 並且在德國各地旅行，使人們皈依進化論。 這就引出下一個明顯的問題：嗨，如果進化論是真的，， 我不知道哪個人種進化得最先進？ 你們猜想一下，德國人認為是哪個人種。哦，是的，這個問題下面我們還要多談一些。 喏，上面是海克爾的假畫，下面是這些動物的真實照片。 他說謊了。他所在的大學舉行了一次審判，判他欺詐罪。 他在審判會上說：”如果不是數百名最優秀的觀察者和生物學者 在同樣的罪名下撒謊，我該感到自己罪不可赦。” 這個重演學說已經毫無生氣了。 它不是真實的，可是出於某些原因不能從教科書裏刪除。 從一八七五年以來，它一直被證明是錯誤的。但他們仍把它保留在書裏。 它仍然被用在這本一九九八年版的大學教科書“進化分析”中。 這本書在西佛羅里達大學使用，其中的圖表與海克爾的絲毫不差。 誠然，它只是從一八七五年以來才被證明是錯誤的。 我知道要使教科書與時俱進需要一些時間，但這時間已經夠長了。 我想一百三十年了，時至今日，他們應該能夠將教科書更新了，不是嗎？ “進化的形象表現”這本書裏還有更多關於鰓裂的論述。 達爾文的理論，他的書於一八五九年出版。他預言他們會找到證據。 一八六九年海克爾偽造圖片。 到一八七五年，圖片已被證明是錯誤的。但至今仍保留在全球各地使用的教科書中。 一本二零零五年的教科書。我的讀音錯了。那是俄克拉何馬的契卡沙。 在會間休息時有人糾正了我。那本書仍然宣稱嬰兒有鰓袋。 注意，例如鰓袋。胚胎上的鰓裂。 他們在全世界的教科書中這樣教學生，而從一八七五年以來這一直被證明是錯誤的。 把它從書中剔除！把那頁撕去。我是說，那是顯而易見的。把那頁撕去。那是錯的。 這裏有一本初中教科書告訴學生胚胎有鰓裂。 這本書說：“同樣的，人和魚的胚胎彼此相似， 因為人和魚有共同的祖先。這些相似之處證明， 這三種動物是從同一個祖先進化而來的。” 細小的鰓裂；人的胚胎上的鰓裂。魚鰓；細小的鰓袋。這些都用在大學教科書裏。 這裏一本二零零四年的教科書稱：“胚胎發育中可以看到進化的證據。” 除非你撒謊，說嬰兒有鰓袋，否則你就不能在大學SAT或ACT考試中得高分。 這在我們能找到的每一次考試中都能發現。你不相信進化論， 你就不能得高分進大學。或者你至少必須以進化論作答。 為什麼在被證明是錯誤的一百三十年後，他們還將其保留在教科書裏呢？ 我能想出來的答案只有一個，我馬上就會告訴你們。 這本書展示了一個五至六星期的胚胎。書上寫道：“到七個月，胎兒從外表上看， 像一個正常的嬰兒，但並非如此。這不是七個月大的嬰兒？喂，這是第12個謊言。 這是個孕育中的人。五個半月出生的嬰兒有百分之三十四能存活。 有一位女士的嬰兒在出生前就經受了手術。 他們小心地將母親剖腹，把子宮切開。那五個月的嬰兒 握住了醫生的手指。 我們來看一下；上帝的天使說：“看哪，你懷了胎兒。” 不，我相信他說的是你懷了孩子，對嗎？是啊，還未出生他就已經是個孩子了。 斯科特.皮特森被控訴謀殺他的妻子和未出生的孩子. 現在, 珀拉.冉你是偽善者. 你認為墮胎是可以的卻仍然稱之為沒出生的孩子嗎? 斯科特.皮特森被定謀殺他的妻子和……兒子的罪 那是因為在加州, 你必須有雙重謀殺才能被定死刑 所以在那個案件中他們想要稱他為兒子或孩子 但是其餘的時候他們並不是這樣的。如果你想要墮胎，　沒有關係的。 現在他就不是孩子了，只是一個胚胎. 好吧，讓我們大家在這裏取得一致好嗎？他到底是哪個？ 在這一點上更多談到胚胎學，但是他們為什麼把它放在教科書中呢？很簡單。 這是唯一判斷墮胎的方法。他們想讓你認為他還不是人。 有人想降低這個星球上的人口。 墮胎已經殺掉整個世界的20%人口。 10億人。讓我們來看一看：希特勒殺了六百萬，史達林殺了一億人, 墮胎10億人. 就是它如何起作用的。我們將要在第五個錄影裏再提到它。 安娜.茹沙的胳膊在一個拙笨的墮胎過程中被割掉了。不管怎麼樣她被生下來了。 他們認為他們殺了她。每個人都說：“那太可怕了！” 假如他們割掉了她的頭而不是胳膊的話將是怎樣呢？我們就從來沒聽說過安娜.茹沙這個人了。 我現在住在佛羅里達州的彭薩科拉，你也許聽說過這個小鎮。 我們曾經有兩個做墮胎的醫生被槍殺了。 好幾個門診被爆破了或燒掉了。 我沒有槍擊任何醫生，也沒有爆破任何門診. 並且我也不認為耶穌會那樣做。他生長在羅馬的統治下。 他沒有到處去炸坦克和燒毀橋樑。 但當第一個醫生被槍擊時，我正在勞德代爾堡講道。 第二天，我飛回家，在飛機上在我正前方的是兩位女士。 對不起，是兩個從瘋狂婦女國家組織（NOWW）來的婦女。 知道嗎？她們正要飛去彭薩科拉參加一個鎮上的大型集會和遊行。 當我們下飛機時，我注意到她們的T恤衫上印刷的字母：“選擇高於一切” 出於我自己的溫和的態度，我就問：“對不起，女士，選擇高於一切是什麼意思？” 她說:“一個婦女有權利去選擇。”我問：“選擇什麼？” 她說：“選擇墮胎。這是她自己的身體。”我說：“是的，沒錯，女士。 如果她想要墮她自己的身體，我認為那是可以的。 但是在我看來她是想要墮別人的身體。”　嗯哼 當你想到其中的一半是男性的時候。想一想，這不是她的身體。嗯哼。 我說：“順便說一下，女士們，我對此很好奇。我有三個孩子。 其中一個是在家中生下的。我曾經養過小老鼠。 我教過生物學和解剖學。我對次過程有點熟悉。” 我說：“為什麼婦女有權力選擇停止生產？ 為什麼我們不讓媽媽選擇生下以後再殺死他們？這樣就會更安全和簡單了。 咳，為什麼我們不延長墮胎的權力直到那個小孩兩歲呢？” 我知道很多有兩歲孩子的媽媽們曾經一兩次地想到過這一點。 我不會讓你舉手的，但我知道你在那兒。哦，我知道了。 我們延長墮胎的權力直到那個小孩18歲。喂，我打賭他們的行為會好得多。 “兒子，再一次機會，我就要把你墮胎了。”（笑）“咳，老師，強尼今天在哪里？” “哦，昨天他沒作家庭作業，所以他的媽媽把他墮胎了。” 咳，成績將要猛漲了，不是嗎？ 順便提一下，彼得.辛格正想把墮胎推至嬰孩出生以後。 他試圖通過立法你就可以殺掉嬰孩 直到他出生後28天，並且仍然稱它墮胎。 你注意到沒有新聞媒體稱他們為“贊成選擇者”，他們稱像我這樣的人為“反對墮胎者”？ 他們用“反對墮胎者”因為這是個說起來消極的詞。 “贊成選擇者”是個說起來如此積極的詞。 稱我為“贊成生命者”稱他們為“贊成死亡者”怎麼樣？我們都得到一個說起來積極的詞。 這是為什麼我拒絕接受那個檔。我只是不能支持他們在每一件事上的自由傾向。 我們偶爾會接到一個電話：“咳，你要接管彭薩科拉的新聞日報嗎？” 我說：“不，女士，我們沒有一個鸚鵡。”哢嚓（笑）那就是我告訴他們的。 你看，媒體就是要忽視大多數人的願望，並且要推動他們的自由議程。 我們在第5部分要更多提到它。還記得在科羅拉多哥倫布市被槍殺的孩子嗎？ 立刻，他們就跳到控制槍支的問題上了。你知道，如果孩子遭槍殺一直發生 在我們的學校，也許就是要考慮其他問題比如：我們一定得有公立學校嗎？ 或者也許：我們是否該教他們進化論？這就是哥倫布槍殺所做的。 那些孩子們是很強的進化論者。在槍殺之前他們做了個錄影帶。 其中一個男孩說：“他不配進化所給的顎。看看他的顎。 它不應該在他的身上。” 他們是很強的進化論者. 他們在希特勒的生日槍殺，是有意的。 他們槍殺以賽亞•修爾斯只是因為他是黑人。艾瑞克的T恤衫上說“自然選擇”。 然後蘿西•歐唐諾說：“看，我們需要更多槍支控制。”（哎）蘿西，蘿西，蘿西。 責備槍支負責哥倫布槍殺就好象責備勺子負責蘿西•歐唐諾胖一樣。 這不是勺子的錯。這不是槍支的錯。也有些犯罪的必需公開地執行。 也許再一次一個一個地考慮的時候到了。 也許所有守法的公民都應該被要求帶槍保護他們自己。嗯哼. 假如公立學校的每個老師都被要求帶槍。只是假如。 這些學生們要被帶到過道多遠呢？有人送給我這個徽章： “自豪地沒有武器”你要帶這個徽章嗎？這對一個犯罪者來說意味著什麼？ 它意味著“搶劫我吧！！”（笑）這不正是它要說的嗎？正是。 國父們給我們立了第二修正案所以我們可以保持和支持武器。 但它不是說我們就可以去打獵鴨子。 第二修正案的目的是如果政府變壞的話我們可以保護自己。 對一個邪惡政府的最後的被迫反抗是武裝的市民。 你有沒有注意到許多吃草的動物有角？ 你知道嗎，你不需要用角去吃草？ 角的目的是向獅子解釋：“從我背後走開。我只想吃草。 離開我。”我認為人人都需要武器，不是因為這樣我們就會傷害任何人。 而是這樣我們可以向人解釋：“離開我。不要拿我的東西。 不要闖進我家。不要偷我的車。不要來傷害我的家庭。好嗎？謝謝你。”（笑） 我也許等得太久了。我直等到我的孩子們三歲的時候才開始教他們射擊. 我也許應該在2歲的時候就開始，你知道嗎？這是他們用來判斷墮胎的邏輯。 他們想說：“好吧，它還不是人。”噢，兄弟。你不是傻瓜就是在撒謊。 他在受孕的時候就是人了。他們就說：“好吧，他是不能養活的。他不能自己存活。” 你知道嗎？你如果一絲不掛的在北極，你是不能養活的。他不能自己存活？ 我知道有些孩子們25歲了仍然去向爸爸借錢！（笑） “嘿，爸爸，我可以借些錢嗎？”　“兒子，從現在開始你應該自己存活了。” 他們要說：“那個孩子可能是不想要的。” 有些已經出生的孩子也是不想要的。 在我長大的過程中我的父母搬了4次家，但每次我都找到他們。（笑） 順便提一下，在這個房間裏可能有5個人墮過胎。 現在，你好好聽著。神愛你。他能原諒你。這不是不可原諒的罪。 神會用大能的方法使用你。但是，不要你在生活中去證明它。 不要說：“這是沒問題的。”不，這不可以。這是謀殺。 所以承認它是錯的，丟棄它，跟神和好，並且用你的一生來事奉神。 聖經的一半是謀殺者寫的，對嗎？你找到好的同伴了。 他們要說：“好吧，這孩子是不想要的。” 好多人都是不想要的。 年復一年，等待領養的人數和墮胎的人數一樣多。 嬰兒們是不想要的。他們要說：“好吧，這個孩子可能是個經濟負擔。” 指給我看哪個小孩不是。哪個人有個孩子不是個經濟負擔？ 他們要說：“她也許是從強姦或亂倫。”好吧，那你應該殺掉那個強姦者，而不是那嬰兒。 殺掉那強姦者領養那嬰兒。這不是那麼複雜。 嗨，你知道嗎，在幾乎所有的州，在晚上用聚光燈射鹿是非法的。 在田納西州, 在晚上用聚光燈射鹿是非法的嗎？ 你得給他們一個運動的機會，對不對？讓我們給嬰兒一個運動的機會。 在田納西州通過一項法律，如果一位女士去墮胎，護士將有一大理石罐。 而且我們將有一個抽獎。大理石一個為一個嬰兒，一個為母親，一個為父親。 一個為醫生，一個為州長。而且，我們放幾個為過去的總統。 讓我們真正有一個選擇。你知道，如果他不活著，為什麼他在長大？ 如果他不是一個人，他究竟是什麼一種存在呢？ 她說：“哼，如果你贊成選擇。”對她來說贊成選擇很容易，她已經被生下來了。 我不知道你是否想到過這一點，但是你知道每一個 贊成墮胎的人都已出世？再想一遍。 他們說，“嗯，墮胎是合法的。”這並不能使它就正確。 1936年，德國最高法院宣佈，在德國的猶太人 - 不是人。 這為希特勒殺害猶太人開闢了道路。至少有600萬猶太人被殺害！ 我看過許多有關希特勒的書。我去過德國幾次。 希特勒說：“我有權利消滅劣等種族，他們象害蟲般生養。” 希特勒認為猶太人是低劣品種。 他說：“德國是上等的民族，理應統治世界。” 希特勒屠殺猶太人，以便為更多的德國人製造生活空間。 他試圖使德國的做法符合進化理論。 希特勒說：“如果你想要這些罪犯，我會用豪華船將他們送給你。” 你知道在1938年，猶太人可以得到拯救。但美國拒絕接納他們。 每一個國家，除了瑞典都拒絕接納猶太人。 希特勒的書和他的頭腦，從他是一個男孩的時候就被進化論思想迷住了。 進化思想在他的著作，“我的奮鬥”中佔有非常重要的基礎。 希特勒以為是強者有責任去踐踏弱者. 在他的書中，希特勒說：“自然不希望弱者與強者交配， 她更不希望有一個高的種族與較低的種族混合。”誰是較高的種族，阿道夫？ 他的書中他一直在談到雅利安人血液混合。 他談到雅利安種族，劣種人民。嗯，我發現了希特勒的暗殺名單。 希特勒認為，金髮碧眼的挪威人接近純粹的雅利安人。 你明白了嗎？在金髮碧眼的挪威人“對，肯定沒錯！”。 他認為德國人大多是雅利安人。地中海人有一點雅利安。 斯拉夫民族.一半雅利安和半猿。東方人稍猿。 非洲黑人大多是猿。猶太人接近純猿。 希特勒屠殺猶太人以加快進化過程。讓我們消除了劣種. 誰知道1936年奧運會是在哪舉行的？柏林。 誰知道誰獲得最多金牌？傑西歐文斯，美國的黑人運動員。 希特勒很生氣，他說這是不公平的，讓我們的男人和這種動物比賽。 希特勒說：“我認為基督教是存在的最致命的誘人謊言” 嗯，那是因為他認為生物進化將是一個武器 去反宗教，因為聖經教導所有的國家是一個血脈。 如果你認為你是上等人因為你的膚色： 1。你錯了。 2。你很愚蠢。 3。你跟上帝關係不正確。 在視頻＃7中我們將覆蓋更多的種族問題，而且也沒有種族問題，只是膚色的問題。 他們許多年前審訊那個案子時我站在紐倫堡法庭。 那些傢伙說：“我們沒有做任何違法的。我們只是服從命令。” 沒錯，他們無論如何被定有罪，是不是？ 看，有一個比德國的法律更高的法律。它被稱為上帝的法律。 現在，美國最高法院在1973年說，“這個詞'人'不包括未出生的。” 這個決定為現在美國45萬嬰兒被殺害開了路。 這是10億，在全球即10億。 在2001年9月11日，3000名美國人死于恐怖分子。 我們花數十億美元試圖去追捕並殺死它們，對不對？ 你知道2001年9月11號還發生了什麼事？ 4500美國人被墮胎者殺死；50%多的死者，但沒有人說一個字。 第二天，它再次發生。從那時起我們每天都經歷9/11的悲劇。 我們都變瘋了？瑪格麗特桑格開始一個名為“計劃生育”小組。 去消除“劣種”。 她想消滅黑人，猶太人和東方人。她以為他們是人類的雜草。 我們可以花一整天談瑪格麗特桑格 但就像希特勒說，“猶太人是在國際身體中的寄生蟲”。 瑪格麗特桑格說：“未出生的孩子是一個女人身體的寄生蟲。” 不，這是一個孩子。這是一個嬰兒。我們可以花一整天談瑪格麗特桑格 從現在起我們不再花時間。這是從1952年開始的計劃生育文件。 他們說，“節育可以回答你的問題，。”什麼是節育？ 是不是墮胎？他們說，“哦，肯定不是。墮胎需要手術。 它在生命開始後殺死了嬰兒。“喂，你們在計劃生育上是假冒偽善的人！ 現在，他們在本國是最大墮胎的出資者。 箴 言6:16-17 : "耶和華所恨惡的有六樣: 流無辜人血的手"． 上帝恨惡這些. 申 命 記 27:25: "受賄賂 害死無辜之人的、必受咒詛, 百姓都要說、阿們。” 教科書是要告訴你的孩子，你有一個盲腸，是退化。 你不需要它了。這是一個謊言。你需要你的盲腸。 盲腸實際上是你的免疫系統的一部分。謊言第13。 這有一篇來自芝加哥大學網路上的文章，“問一個科學家。” 南茜寫道，說：“盲腸在人體中的功能是什麼呢 它被手術摘除前？“這位女士道： 盲腸沒有已知的功能。”她遠在那個時代的背後。 她繼續說，“這是相信盲腸將在人類逐步消失， 就像我們的飲食再不包括纖維素。“（原文如此）”我們的飲食再不包括纖維素“？ 芝加哥大學。哇，接受教育的好地方。顯然不是英語。 首先，這是不正確的。盲腸是你的免疫系統的一部分。 你需要你的盲腸。盲腸啟動殺傷B細胞就像甲狀腺啟動殺傷T細胞。 這是真的，您可以沒有盲腸而活著。這是事實。 你可以沒有你的腿，兩個胳膊，兩個眼睛而活著。 沒有耳朵也行。它並不能證明你不需要他們。 如果摘除你的盲腸，你得各種疾病的機會就大得多 這本教科書說，鯨魚具有退化的骨盆。 “許多器官保留其生物進化史的痕跡。例如， 鯨魚保留骨盆和腿骨作為無用的退化。” “國家科學教育中心”教導: “波西的奶牛進化到吹孔的鯨魚。”這頭牛進化到鯨魚。 而證據是骨盆。 “鯨魚有一個退化的骨盆和腿部骨骼起不到任何作用。 他們後肢骨骼沒有功能。”“試想鯨魚走動。這是真的。” 嗯，這裏是他們在說的骨頭，在那兒。試想一下，鯨魚走動。 我曾經努力試圖想像，就是不能。 幾乎每一個類型的鯨都有這些骨頭在腹部。 他們沒有聯在脊椎上。這是正確的。 這本教科書說：“鯨魚的骨盆位於遠離脊椎並沒有明顯的作用。 鯨魚的骨盆是其從四個腿的陸地哺乳動物進化的證據.” 這是謊言第14. 這些小骨頭是錨點讓特別的肌肉聯在上面，使鯨魚繁殖。 鯨魚很大，你知道的，如果沒有這些特別的肌肉和特殊的骨骼， 他們不能獲得更多的小鯨魚。因此，這些人不是忽視他們的鯨魚解剖 就是對你們的孩子說謊，試圖傳播他們的理論。但說這些是退化，事實並非如此。 沒有退化器官。如果有，想一想。 這將是進化的相反。這只有失去沒有得到。這有什麼用呢？ 你失去一切 - 直到你擁有一切？我們可以花2天講鯨進化。 每一個，包括走鯨和巴基鯨都被證明是胡言。 他們不能是鯨魚中間物種。 作者確信腳是巨大的，儘管沒有任何發現。 龍王鯨不可能是任何現代鯨魚的祖先。 巴基鯨是由一小塊頜骨，一小片顱骨，和一些牙齒組成的。 你會發現一點點的下巴，一點點的頭骨，一些牙齒， 你就知道它是一半鯨魚，半陸土地的什麼東西嗎？你不覺得這有點誇張嗎？ 我們以後將介紹更多，我們的網站對此有各種介紹。 我有我的博物館，一個15-1/2英尺（5米）長的巨蟒蛇皮。 如果你在該蛇皮南端看，它有一對爪子 聯在一個2　英寸長的骨頭直到蛇的身體。我們的博物館有它。 教科書說：“看到了嗎，男孩和女孩？這是一個退化結構。 蟒蛇有這些小的小爪子。鯨魚和蛇有後腿嗎？ 你可以看到，他們沒有。然而，這兩種動物有殘留髖骨和腿骨 在那兒腿曾經存在過。” 這是一個謊言。 這本教科書說，“他們已經減少了後腿，一個簡陋的蟒蛇後腿。” 你肯定在開玩笑。這些小爪子用於交配。好吧？ 蛇沒有任何手臂，它也不會說，說，“哦，過來，親愛的。”好吧？ 這與在陸地上行走完全無關。它是為了有小蛇。 所以再次，有些人是真正的對蛇解剖無知， 或他們對你的孩子說謊試圖傳播他們的理論。 這本教科書，顯示了尾骨，人的尾骨，　在“探索”雜誌上。 它說，“這是遺留的大多數哺乳動物仍然使用的尾巴. 人類的尾椎骨是毫無用處的” 我在阿拉巴馬州的Huntsville城和北阿拉巴馬州無神論協會主席辨論 他在神和眾人面前站起來說 "各位, 我有進化論的證據. 人類有個不需用的尾椎骨” 我答說, Patterson先生, 我教生物學和解剖學 我剛巧知道有九條小肌肉接在人的尾椎骨上 若是沒了尾椎骨 有些身體的功能你是不能做的 我不用告訴你是那些功能 但相信我 你一定是需要那些肌肉的 我跟他說, “如果你認定尾椎骨是退化多餘的, 我願意付錢讓人把你的拿掉 來吧 彎下腰!” (眾人笑) “批判性思維” 2005版 這本書上說 “在脊椎骨的尾端，有一個小骨頭融合在一起的尾骨” 這本書問說 “人的尾骨是退化的結構呢? 還是一個新的結構在演變？” 那個叫批判性思維?! 那種說法給孩子兩個答案，兩個選擇，而兩者都是錯誤的 你知道嗎? 還有第三個選擇，那就是 "或許它本來就應該是這樣" 請注意，他們不給第三個可能性一個選擇的餘地，不是嗎？ 也許尾骨是被設計來支持你坐姿時的結腸和你的下腰 在“格雷的解剖”一書中你可以讀到5, 6樣其它事情。 他們說：“偶爾會有嬰兒出生時帶著條尾巴， 不是嗎？” 沒這回事! 他們又說：“可是，那嬰兒有個尾巴在那裡。” 不是的 他沒有! 那不是條尾巴， 那只是個脂肪組織罷了， 它沒有骨頭， 肌肉， 軟骨。 它甚至不跟脊椎對齊。它的形成是跟嬰兒在母體內發育有關。 在神經系統周圍有脂肪保護它，直到骨骼在它四周長起來。 一般來說，嬰兒骨骼成長和發展時，這脂肪組織會給身體重新吸收。 但是，在少數情況下，這脂肪組織給排擠到體外，就像一個大疣。 所以，你怎麼做呢？你把它給剪掉，縫合傷口，把孩子包個尿布，送他回家。 它就像一個疣。可以剪掉它。這不是一個尾巴。 這裏又說：“尾骨是一個小骨頭，在人體脊椎的最末端。 它現在沒有功能，被認為是多餘的骨頭。 它曾經長在那些生活在樹上始祖的長尾巴上。" 當我還是孩子的時候，他們告訴我，人類曾經有過尾巴，但他失去了，因為他並不需要尾巴。 我想，“真的不需要嗎？”你有沒有想過 有尾巴的話會多方便？ 你曾經抱著兩大袋雜貨走到門口嗎？ 如果你有個東西能幫你開門，讓你直接走進門去， 那不是很好？ 或者，你可以(兩手)開上公路，同時拿著可樂，並調無線電。 (眾人笑) “人失去了尾巴，是因為人不需要它?!” 這是第15個謊言。 一切用來舉證進化論的東西已被證明是錯誤的。 如果真有證據存在，我想看看。我願意為進化論的實證付25萬美元。 但是不要騙我。我認為你們應該要求學校董事會把那些謊言書頁切除。 不要接受那種東西。我在西佛羅里達大學演講，一個生物老師說， “賀文德，我不認為我們應該污蔑教科書。”我說，“怎麼講？” 他說：“今晚，你說我們應該除掉書頁上的那些些東西。 我們不應該污損教科書。” 我說，“好吧，先生，假設你教數學， 你發現一本書，說 2加2等於 5。你會告訴你的學生怎麼做？” 他說：“我會告訴他們，把錯誤的答案做個標記，並寫上正確的答案。” “哦，你也會污損教科書？”我說：“現在，先生，你教生物，是不是？” 他說：“是的，我教生物。”我說：“好吧，假設你發現你的一本教科書如此說 胚胎有鰓裂，或蛇具有退化的骨盆，或所有那些我今晚談到的東西， 你要告訴你的孩子要撕毀那些書頁嗎？“他說：”哦，不，不。” 　 我說：“你會告訴他們，把那些地方標出來，註明它是不正確的？”　 他說：“不，不，不。”　”我說，“你至少要在封面放個警告罷。”　 說，“第85頁的資料是錯的”　 “請問你要告訴他們嗎？“ 他說：“哦，不，不。”　我說：“你會糾正數學教科書，但你不能糾正生物學的書？” 我說：“先生，你是個偽君子，本縣的人需要幫你找另一份工作，像摘桃子或換輪胎。” “但你沒有權利用我們納稅人的錢在課室裡對這些孩子說謊。”　 是我們付錢給這些學校。你為什麼不尊重我們，不辭職，或停止對孩子說謊？“　 他說：“賀文德，你說詞不是很有技巧。”　哦，我跟這傢伙整個對上了，這是肯定的。　 進化論是未經證實的，也是無法被證實的。他們如此相信，是因為唯一的另一條路乃是特殊創造論。　 他們只是不願意相信創造論。　 他們寧可相信謊言，而不相信真理，這樣他們就可以繼續過邪惡的生活方式。　 詩篇94篇說，“造眼睛的，難道自己不看見麼？”　神造眼睛。 眼球是令人難以置信的複雜。達爾文自己說：“至於眼睛　 是自然選擇所形成的這個假設，恐怕我也得承認，實在是荒謬之至。“　 但後來他又用 3到4頁的篇幅，來講他認為眼睛是如何（進化）產生的。 您的眼球是極令人驚奇的。在眼睛的後面，1平方英寸有137000000（1.37億）感光細胞。　 這就是所謂的視網膜，所有這些都直接連線到大腦。　 你想，怎麼能把 1.37億的電器連接在一平方英寸的地方？　 我的天父做成這事。他很聰明，是不是？　 有一次，我跟一個特別的無神論者辯論，他說：“賀文德，眼睛就是一個進化的例子　 因為它設計不當。” 　我說，“你究竟在說什麼？“　 他說：“光進入你的眼睛，然後它會經過在視網膜前面的血管。”　 他說：“照設計來講，線接反了。”　 他說：“章魚有一個更好的眼睛，因為他們的血管在視網膜後面。”　 我說：“先生，讓我解釋一個東西給你聽”我說：“我們生活在空氣中。”　 空氣是比較差的紫外線絕緣體。　 所以，你身體的設計是血管在視網膜前面。　 這是你身體對紫外線的最後防禦。至於章魚，它生活在水中。　 水隔絕紫外線。因此，他們的血管不需要在視網膜前面。　 看罷，我們被設計來活在空氣中。章魚被設計來活在水中。 現在，如果你想與章魚交換眼睛，你儘管去做好了，先生， 但你在幾天之內就會瞎了。 因為章魚的眼睛沒有血管在前面阻擋紫外線。 多麼愚蠢的進化論證據 他們想說的是“既然上帝不會這麼做，那它一定是進化來的。”　 這是一個可笑的進化論証。也許人们只是不明白為什麼這樣設計罷了。 人對人體的理解好比把一個 5歲的孩子帶到汽車引擎蓋下　 說，“嘿，孩子，拿掉任何這車不需要的東西。”他們根本不知道任何零件的用途。 你什麼都可以拿掉，對不對？　曉得嗎，你的眼球是驚人的。　 就算是克雷超級計算機也至少要100年的的時間才能模擬出 每一秒鐘你的眼睛所做的功能。眼球真是奇妙。 但是，這本教科書中說，“結構複雜的人類眼睛可能是 數百萬年的進化的產品。” “為什麼上帝沒有得到應得的榮耀？ 這本教科書給孩子們看一隻鳥與爬蟲類的眼睛。 它說，“孩子們，你可以更了解眼睛可能的演變 如果你在腦子裡描繪一系列的變化。你必須想像它是如何發生的。只要想像眼睛的演變。 想像它是怎樣發生的不是科學。證據在哪裡？看到嗎？進化是想像來的。它永遠不會發生在現實中。 他們騙你。這是第16個謊言。 詩篇 94篇說，“造眼睛的，難道自己不看見麼？”　 科學是我們可以觀察、研究和測試的東西。 你觀察不到任何有關演變的東西。 如果你有一個像眼球般的設計，它一定有個設計師。 一幅畫證明有一個畫家，即使你看不到人。 建築物證明有一個建築師，手錶證明有一個鐘錶匠。 創造物證明有一個造物主。看罷，設計必定要有一個設計師。 羅馬書 1: 20-22從造天地以來、神的永能和神性是明明可知的、雖是眼不能見、 但藉著所造之物、就可以曉得、叫人無可推諉。 大衛王在詩篇 8:3-4說，“當我觀看你指頭所造的天...” 上帝知道，真正的科學研究會帶我們離祂更近。撒旦也知道這點。 因此，撒旦努力在科學界下功夫，以確保人們被推離上帝。 我們需要一些屬神的科學教師，參與學校制度，把這個東西扭轉過來。 順便一提，我們可以從無神論的不可能性來證明上帝的存在。 沒有一個設計師實在是不可能的。一定有一個設計師。 我喜歡拿這張 ”拉什莫爾山” 的照片給進化論者看。 我說，“各位，這裡有,據我所知,全世界最大的'搖滾樂隊'。” （眾笑） “我倒想看看你知道哪個比這更大的'滾石樂隊'” 我會這樣問，“你認為喬治華盛頓的臉是偶然出現在這塊石頭上的嗎？” 他們會說：“不，這是一個名叫'博格勒姆'的人設計的。他花了很長的時間把它蓋起來。” 好吧，非常好。現在，讓我問你一個問題。 你說，華盛頓的臉是不可能偶然出現在這塊岩石上的。 你不覺得風可以做到？... 那麼，磨損剝落？... 岩石受熱膨脹？... 都不是？ “不，不，它是因設計而發生。”他們回答。好吧，現在讓我問你這個問題。 你們卻認為喬治華盛頓這個人本身 – 具備50萬億細胞在他的身體和他所有的複雜系統裏 – 只是個巧合？他們會說：“是的。” 等等，等等， 你們不認為一個簡單的臉形能隨機出現在一塊岩石上。 但是，你們卻認為他整個複雜的人體是隨機發生的？ 你們是其他什麼事都愚笨呢，還是只有這個搞不清楚？ 然後，他們告訴孩子們説，“植物以適應來存活在它們的環境中。”適應？ 是的，男孩和女孩們，“魚鰓是為適應在水中生活。” 那麼，他們沒有所謂的’適應鰓’之前是如何生活的呢，嗯？ 這個麼，賀文德先生，數百萬年來，這些沒有’適應鰓’的魚都死了。 哦，我明白了。他們為什麼不說這是一個被設計的功能呢？ 他們避免用“設計”一詞，是因為有些孩子便會問：“誰設計的？” 教科書說：適應乃是為在陸地生活。 腿是為支持身體的重量，也為從一個地方到另一個地方。 嗯，這是事實。但這並不證明腿是自己適應來的。 說到動物的肺，哇，魚鰓微妙的結構取決於跟水的互動。 然而在陸地上，肺部乃是進行氣體交換。這是事實。 但這不證明一個變成了另一個。 他們只是在孩子的腦海中製造一個想像。 我有一個卡西歐數據庫手錶。它擁有 300個電話號碼。 這是一個計算器，也是一個秒錶，鬧鐘，倒數計時器。它不會告訴你時間。 我看看。它實在是一個非常神奇的機器。在沃爾瑪商場賣七十塊錢。 數年前我到過日本，但我沒有見到那個設計這手錶的人。 我雖然從來沒有見過他，但我相信他存在。 合乎邏輯的說法是甚麼呢？乃是我站在這裡，在田納西州，說， “我相信有一個手錶設計師在日本，做成這件事， 即使我從來沒有見過他。”不合邏輯的說法乃是，我說， “我不相信有一個設計師存在，因為我從來沒有見過他。” 你雖然沒有看到創造者，你依然可以相信他存在，好嗎？ 進化論者用他們設計出來的爭論來反駁設計。想想看。 這裡有一本很棒的書，它從微觀尺度來講論生物的複雜性。 我們在網站上賣這本書。作者邁克爾貝希在書中提及“達爾文的黑匣子” 他花了整整一章描述一個細菌上的毛髮。毛髮是如此複雜。 這毛髮連接到一個微小的馬達。這馬達小到說你可以把八百萬個放置在 一根人髮的截面上，但這微小的馬達每分鐘轉動十萬次！ 讓我們來看看您能否造出一個這樣的發動機。太神奇了。當生物愈來愈小時， 它們所生活的流體空間感覺上更黏稠，粘度似乎更大。 因此，一個細菌在水中游泳，感覺上像是一個人在花生醬裏游泳一般。 而這微小的馬達是如此強大，它轉動之快，使細菌能夠往前游動。 相當於一個人以每小時 60英里的速度游過花生醬。 在我們的博物館裡放置了一個這樣的小模型，你可以來看看他們是如何運作的。 教科書說：“人類可能是從40多億年前的細菌演變來的。”説什麼？ 如果他們能夠以60英里的時速游過花生醬，我們應該讓他們報名參加奧運會。 我們正在退化，而不是進化。以上是第 17個謊言。 沒有一個如此小而複雜的東西是偶然產生的。 這裏還有另一本很棒的書，在我們的書店有售，“破除大爆炸”，列舉一些簡單的例證。 一個紙箱可以演變嗎？一個墨水筆可以演變嗎？難道一個迴紋針會演變？ 它用一些簡單的東西來說明這樣的演變是不可能發生的。 然後，他們開始談論生命起源。是的，男孩和女孩們，他們說道生物如何從非生命物質開始。 他們在書中教導這類東西簡直是胡扯。我們在短暫的休息後再談。 我們會再提及一些教科書裡的謊言，然後教你如何去面對。 休息後我們再來討論一些解決這個問題的實際措施。 （掌聲） 完學術研討會4b END of Seminar 4b - www.drdino.com - in ChineseCT 專題研討四C START of Seminar 4c - Dr. Kent Hovind - 譯者：徐家惠 (Jacquelyn Hsu) 在上兩節中，我們談及了在現代一般課本可以找得到，超過15個的謊言。 我在中學教了15年自然科學，我並不是反對科學或學校。 我也不是反對老師，我只是反對謊言，反對對孩子撒謊。 聖經在箴言19：27說：『停止，我的孩子，』 『去聆聽促使你背離知識的教導。』 不要去聽信那些不是事實的東西。剔除書本裡的謊言。 聖經說神創造萬物。（啟示錄4：10–11）它並且說： Acts 7:49 『天是我的王座，地是我的腳凳，我的手沒有造這一切嗎？』（使徒行傳7：49） 神造萬物。聖經說神造了這整個世界。 聖經說神造了巨鯨和所有的活物。（創世紀1：21） 現在，學校的課本卻要教導你的孩子所有的活物都是自己產生。 可以肯定的是，它們不會告訴孩子們是神創造萬物。 這裡的一本課本說：『地球的生物史起於三十五億年前。』 『這是如何發生的，一直是，也繼續會是一個探討的主題。』 讓我給你他們這一段話的解讀。 他們的意思是，我們可以問生物是如何進化，但我們不可以問進化是不是真的發生過。 嘿，孩子們，你可以研究進化是如何發生。 但是如果有些孩子說：「也許進化從來就沒有發生過。」「噢，閉嘴，你已經被踢出我的課！」 你唯一所能做的研究是進化如何發生。 但是你甚至不能問進化是否真的發生過。這並不是教育。 這叫做教條灌輸，好嗎？我已經厭倦為這種東西買單。 保羅．戴維斯（Paul Davis) 說：「沒有人知道一團沒有生命的化學混合物是如何」 「自動自發地將它們自己組織成第一個活細胞。」 沒有人知道生命是如何自行自沒有生命的物質開始。 甚至沒有人能推測它究竟是如何發生。 但是課本卻直接教導你的孩子說：『它就這樣發生了。』 就這樣告訴他們：『嘿，它的確發生了。』 你甚至沒有給予這個選擇，考慮也許是神創造生命。於是就有之後這樣的事情。 B在1950年代，有兩個研究員，米勒（Miller）和伍瑞（Urey）決定試著去發現生命是如何進化產生。 所以他們讓化學混合物在試管裡流動 他們試著在實驗室裡創造生命。 這個實驗被重複許多、許多次，而結果總是失敗的。 而且它總是為進化論者製造更多的問題。 這本課本說：『雖然他從來沒有證明生命是如何起源，』 『但是他卻證明了生命的確可以自行開始。』這是一個謊言。 他們所做的只是為生命可以自己開始這樣的想法製造出更多的問題。 這本書說：『在海水裡打轉的是由複雜化學成份組成沸騰的高湯。』 『由複雜的化學高湯進展成有機物是極緩慢的。』 老弟，那肯定是的。它根本就沒發生，你就知道它有多緩慢。 有許多文章說生命源自於泥土。 是啊，把一些泥土混在一塊，然後，砰，它就在海底忽然間有了生命。 他們並沒有在達爾文的書裡談及生命的起源。 自此也沒有人想出來生命是如何開始。 米勒（Miller）和伍瑞（Urey）所做的是將四種化學元素放入玻璃試管內。 然後讓它們循環，試著在實驗室裡創造生命。 這本課本說：『許多重要的事件發生在太古代紀元。』 『其中最重要的是生命的進化。』 從複雜的分子進展成最簡單的有機生物是一段漫長的過程。 我想也是。如果你給它幾十億年，不知道為什麼它看起來就變得比較合理，你知道嗎？ 這本書說：『第一個活細胞的出現是界於40和38億年前。』 『這個事件並沒有留下紀錄。』不過你最好相信，而且你會被考這種題目。 第一個自行複製的系統一定在這個有機高湯裡出現。 所以曾曾曾曾祖父是高湯。 這是課本裡其中一個你的孩子會需要面對的謊言。謊言18號。 沒有人知道生命是如何自沒有生命的化學元料產生。 甚至連我們上節談過的海克爾(Haeckel)都承認 編造出人的胚胎有和魚一樣的鰓縫是為了合理化墮胎。 海克爾(Haeckel)聲稱有機物自然發生一定是真的。 並不是因為它已經在實驗室得到證明。 而是因為除此之外他們就必須相信有一個造物主。 這個嘛，厄恩斯特 (海克爾)，很抱歉，事實就是如此。造物主確實存在，不管你喜不喜歡。 所以，他們是否真的有在實驗室裡製造出生命？ 噢，還差遠的呢！這就是他們所做的。 他們用了四種氣體—甲烷（沼氣）、氨氣(阿摩尼亞）、水氣和氫氣。 他們讓這些氣體通過試管，經過一個火花室， 模擬閃電，碰！ 然後他們說：「你看，我們把這些氣體混在一起，在實驗室裡製造生命。」 在燒瓶底有一些紅色的黏物，他們不斷地把這些黏物排掉。 因為假如這些黏物再經過火光就會被破壞。 所以他們必須要製造這些黏物，卻不能讓它再經過火光。 他們在課本的這裡說：『它充滿了氨基酸』，這些紅色的黏物是。 這個其實只是一個謊言。他們距離製造出生命還差的遠。 他們的問題是一個還原氣室。換句話說，他去掉了氧氣。 你可以看看他的四種氣體並沒有包含氧氣。 他知道如果氧氣在裡面，它會氧化任何試著結合的化學原料。 你知道的，你把一條香蕉切開，放在桌上，它變成咖啡色，氧化了。 假如你不油漆你的車，它鐵的部份好快氧化、生鏽。 是這樣子的，活細胞在有氧的環境會氧化地很快， 所以他沒在裡面加入氧氣。 這造成了一個很嚴重的問題。 因為如果你有氧氣，無機化合物無法產生生命。 問題是，臭氧是由氧元素組成，並且臭氧阻擋紫外線。 紫外線會破壞氨氣（阿摩尼亞），而氨氣是他所使用的四種氣體當中其中一種。 所以生命無法在有氧的環境中產生，但又不能欠缺氧。 如果沒有氧元素，就不會有臭氧阻擋紫外線，而氨氣就會被紫外線破壞。 它不管怎麼做都不對。而且地球一直都有氧氣，比現在還多。 這傢伙問︰『有什麼證據顯示地球原始的大氣層是由甲烷（沼氣）和氨氣（阿摩尼亞）組成？』 答案是並沒有支持它的證據，卻有許多反對它的證據。 『一般而言，我們在碳、硫、鈾的沉澱物分佈中找不到證據證明』 『一個無氧的大氣層曾在地球上存在過。』 假如有人告訴你早期地球有一個『還原大氣層』，你就告訴他們 我說他們不是弄錯了就是刻意在撒謊，因為這不是真的。 這地球一直有氧氣。這篇文章說， 從最老日期37億年前的石頭推斷出地球過去有一個有氧的大氣層。 他們一直知道地球有氧氣，甚至比現在還多。 我們會在下一節談及為何早期地球有更多的氧氣。 這使他們活地更久。這本課本說︰『地球過去並沒有氧氣。』 這是謊言。然後它又說：『石頭把它給吸收了。』嘿？ 石頭如何吸收氧氣如果過去並沒有氧氣？嗯，想想看。 米勒（Miller）的實驗的第二個問題是 他們過濾掉產物。這在大自然裡是很不切實際的。 他們保護那個紅色黏物不再經過一次火花，否則它會遭到破壞。 他們在這個實驗所製造出來的事實上是85％的焦油和13％的羧基酸。 現在，這兩樣東西對生物都是有毒的。假如你所製造出來的混合物其中98％對其它的2％是有毒的， 我不認為你說你成功地創造出能產生生命的物質是符合邏輯的。 還有其它的問題是，他所製造出來的大多數只有兩種氨基酸。 生命需要二十種不同的氨基酸；二十種不同的氨基酸。 現在，這些氨基酸就像是英文字母一樣。 你需要英文的26個字母來拼出我們所有的字。 嘿，你需要二十種不同的氨基酸來組成你身體所有的蛋白質。 用這二十種不同的氨基酸，你的身體可以組成許多不同的蛋白質。 這就像是你可以用這26個字母拼出許多不同的字。 而他所做的就像是合成這些氣體，製出其中兩個字母。 這是一個很嚴重的問題，因為一半的氨基酸是左旋的，而另外一半是右旋的。 他真正做出來的是單一氨基酸，而且只有兩種，還有它們一半是反方向的。 我的意思是，假如我撒下英文字母，50％的可能是有些字母會上下顛倒地著地。 它們這樣並沒有什們用。你需要它們全部面對正確的方向。 我們所知道的最小蛋白質由70到100不等的氨基酸組成；而且它們全部朝正確方向。 而這使問題更複雜，好嗎？DNA和RNA全是右旋體。 其它所有的蛋白質是左旋體。。『這是一個令人困惑的事實，所有被研究的蛋白質』 『在動物、植物、從高等生物到簡單生物、細菌、黴菌、』 『甚至是病毒，全是由左旋體氨基酸組成。』它們全是如此。 所以他的問題很大，因為他的一半字母都是反方向的。 這需要幾百個面對正確方向的氨基酸才能合成一個蛋白質。 而且在水裡，它們分解的速度快過它們合成，可是他們卻聲稱生命源自海洋。 嗯，海洋可是一路至底部都充滿了水。 還有，布朗運動也會將這些分子相互驅;離，而不會使它們互相吸引。 其中一個存在課本的謊言就是說他們在實驗室裡創造了生命 他們全部所做的，每一個實驗，讓進化論者的問題更棘手。 這些自發的有機體並不會在水裡自發。 生命不會這樣產生。 在這本『進化的圖像』（『Icons of Evolution』 作者： Jonathan Wells）有談到更多，如果你想要更深入這個主題的話。 但是他們腦袋裡有這個奇怪的想法就是他們全部所需要做的 只是將所有需要的化學原料聚齊再加入能量，這樣就製造出生命。 好吧，讓我們做一個實驗，把一隻青蛙放進一個攪拌機，然後打開開關。 過一會，你就會得到青蛙泥…… 而在那個攪拌機裡，你也會得到所有需要用來製造一隻青蛙的化學原料，不是嗎？ 現在，我們要加入能量。你可一調到「濃湯」煮30分鐘。 你可以用核能、用微波爐、用跳線電擊。 我不在乎你做什麼，往裡頭丟一顆手榴彈，加入你所有想加的能量。 它會用去多少時間再一次組成這隻青蛙？這永遠也不會發生。 你看，收集這些化學原料並不是問題。你去殯儀館。 你看到一俱屍體躺在那。在一個地方，你有所有生命所需要的化學原料。 讓它起死回生。生命是不一樣的東西。 我不認為科學曾經清楚地給它定義。 但他們卻在談我們是如何由早期的生命形態演化而來。 一旦第一個生命開始，這第一個單細胞，然後它演變成各種其它生命形態。 像這本課本列出來給孩子看一個細菌如何慢慢地進化成一個人。 這些生命樹狀譜純粹是宣教，完全沒有任何證據。 甚至連 瑪麗‧利奇 （Mary Leakey，1913—1996，考古學家）都說這些畫有我們祖先樹枝的生命樹狀譜真是胡扯。 史帝夫‧古爾德（Stephen Gould）說：「這些用來裝飾我們的課本的進化論樹狀譜並不是化石的證據。 那是可以肯定的。並沒有任何證據證明一種動物源自於令一種動物。 但這本課本說：『今天所有這些多元的生命形態全部源自於』 『一個原始、單細胞有機物的族群中找到的一個共同祖先。』 沒有所謂的原始單一細胞生物。只要它是有生命，它就很複雜。 我們會在一會就談到。然後這本課本說：『這些事件並沒有留下任何痕跡。』 他們所做的就是告訴孩子：「好吧，孩子們，」 「這哺乳動物、鳥和鱷魚有一個共同祖先。」 他們把樹譜畫在課本裡，看起來很漂亮。 然後孩子們就想：「哇，他們有證據。我在課本裡有看到。」 不，他們放在你課本的是一張圖畫。在圈內的每一樣東西都只是宗教性的臆測。 他們認為這發生過，他們希望它發生過，但是在這圈內的任何一樣東西都完全沒有證據。 這是其中一個謊言你會在你的課本看到。 聖經說與其你使一個小孩子跌倒(放棄純正的信仰）， 你倒不如在去游泳的時候，在你的脖子上掛一塊里程碑。 這些教導進化論的人在面對上帝的時候會有嚴重的麻煩。 然後，他們對孩子說我們來自一個簡單、原始的單細胞生物。 你看，只因為它小，並不代表它就比較簡單。 一隻草履蟲比太空梭還複雜。 而且一滴水就可以含有數千隻。小並不就是簡單。 那是課本裡其中的一個謊言。我會解釋給你聽。在這迴紋針裡是一個微型晶片。 很小。但並不簡單。這微型晶片被一螞蟻含在嘴裡。 這小微型晶片每秒可以處理聖經的每個字母200次。 小並不是簡單。我會解釋給你聽。 我們現在來比較一隻蜜蜂的腦和航空太空總署Cray 超級電腦，一度是全世界最快的電腦。 我認為他們現在又有一個更快的電腦。一隻蜜蜂的腦是極小的，Cray 超級電腦是很巨大的。 我們都看得出來它們體積上的差距，對不對？好嗎？ 現在，Cray 超級電腦可以在每秒做60億個計算。 一隻蜜蜂的腦估計每秒可以做一兆的計算。 那是一千個十億。所以一隻小蜜蜂的腦大概快過 Cray 超級電腦133倍。 Cray 超級電腦用去許多百萬瓦特的電。它用電很大。小蜜蜂用10微瓦特。 你知道蜜蜂不只是製造蜂蜜，牠們也消耗蜂蜜飛行。那是牠們能量的來源。 而且一隻蜜蜂可以以一加侖的蜂蜜飛一百萬英里。 你會喜歡一個每加侖跑一百萬英里的機器嗎？ 特別是以現在的油價來講，不是嗎？一次加滿，夠你用一輩子。 Cray 超級電腦花費4千8百萬美元。蜜蜂的腦是相當廉價的。 牠們總是在你的擋風玻璃上飛濺，不是嗎？ Cray 超級電腦故障時許多人會亂成一團，忙著修理。 沒有人去修護蜜蜂，牠們是自動修護的電腦。 史帝夫，你是做電腦的，你會想要這樣一部電腦嗎？ 當機時，嗶吱，重新自己安裝，自己修護，沒問題。 Cray 超級電腦重2300磅。蜜蜂的腦並不會太重。 所以我們的結論是什麼？我們來看看，超級電腦很巨大。 它很慢。它很沒有效率。它用電量很大，而且它是由人所設計出來了。我們都知道這一點，不是嗎？ 但是，他們轉身看了蜜蜂一眼，然後說：「唔，牠的出現只是巧合。」 啊…而且人的腦比蜜蜂的腦更為複雜，天哪。 你的腦所能存放的資訊超過整個不列顛圖書館。人腦是很驚人的。 就某種程度而言，每秒你擁有比整個國家通話系統更強大的計算能力。 一個腦外科醫生曾估計，就只是一個人的腦的連接 就超過美國整個電網系統的連接。 在美國有多少電線被連結在一起？ 加上每部電腦、每一棟建築內部，不計其數？ 我們腦的線路更複雜。一個教授告訴我他相信進化論。我就問： 「先生，你相信我們的腦只是3磅機遇巧合組成的化合物？」 他回答：「是啊。」我就說：「那你如何能信賴你的想法和你所下的結論？」 （笑聲）也許在你那裡面有一個化合物是相反的！他有的，順便一提，事實上，好多個。 然後他們告訴孩子們：「嗯，DNA 是挺小的，但這證明了進化論。」 這是課本說的：『我們有來自分子生物學的證據證明進化論。』 『達爾文推斷所有的生命形態都是有親屬關聯。這樣的推測已經被確認。』 他們在對你的孩子撒謊。DNA 對證明進化論沒有一點幫助。 DNA 是 deoxyribonucleic acid （去氧核糖核酸）的簡稱。它是宇宙間最複雜的分子。 DNA 是不可置信地複雜分子，那小小的 DNA 分子。 平均一個人有50兆的細胞在他的身體，而每一個細胞有46個這樣的小分子。 你身體的每一個細胞裡面有46個染色體。 如果你把它們全部自細胞裡萃取出來，它們只能填滿兩茶匙。 但你如果將這些 DNA 分子串解開、拉直、綁在一起， 一個人的 DNA 可以從地球到月球又回來繞超50萬次。 那是很多趟到月球的來回旅行。 他們說 DNA 包含的資訊超過任何人所寫過的電腦軟體加起來的總合。 IBM 的最新電腦就是以 DNA 為模型。 如此龐大的資訊使我們需要編造新的數字來測量它。 現在有「兆位元組」（terabytes）、「千兆位元組」（petabytes）、「百京位元組」（exabytes）、「十垓位元組」（zettabytes）、「秭位元組」（yottabytes）。 所有活過的人說過的話的總合是五百京位元組（5 ×10246 ，約為 5 ×1018）。 而你染色體的 DNA 持有比那更多的資料。它是不可置信地複雜。 假如你打出你的基因組所有的代碼，當你打字打完時， 你有足夠的書本填滿（美國）大峽谷（Grand Canyon）78 次。這就是創造—你—所需要的指令。 我不得不說你是非常特別。創造你需要如此相當列表的指令。 大衛說：「我要讚美你，因為你造我，如此戒慎小心、奇妙非凡。」（詩篇139：14） 祂沒有顯微鏡，可是祂知道怎麼做。 你知道嗎？從受孕到出生，每分鐘寶寶增加15,000個細胞。 每一個（細胞）都比太空梭還複雜。 你會願意負責一個工廠生產線的終站， 一個每分鐘生產15,000個太空梭的工廠嗎？ 並且這是你的工作，確認所有的它們需要的螺帽、螺拴、螺絲釘都齊全 把它們組裝起來？你們有些女士說：「老弟，我做過。那很困難。」 有時半夜他們想要泡菜，你知道嗎？ 作丈夫的也許會問：「你那下面到底在造什麼呢？」 一個 DNA 分子自然發生的機率算過是 10 的 119,000 次方之一。 那是一個很大的數字當你知道它整個可以看得到的範圍，直徑是 10 的 28 次方之一英寸。(1英寸＝2.54公分） DNA 並沒有證明什麼可以用來支持進化論。 DNA 給進化論帶來更、更、更糟的問題。 但是，先讓我們假設染色體的數目有某些含義，然後，就是你知道的，它會演化。 然後呢，我對這做了一些研究。 我發現青黴菌有兩個染色體。其中一個必須先演化。 然後慢慢地經過幾百萬年後，它們有了更多的染色體。 因為它們很複雜，你知道的，所以變成了果蠅。 你可以看得出這共同點。牠只有 8 個染色體。 然後非常緩慢地，牠演化出更多的染色體而變成了一粒蕃茄或是家蠅。 很難分辨得出兩者間的不同處。這兩個是雙胞胎，你知道嗎？ 然後又很慢地經過幾百年的時間，這又進化變成豌豆或蜜蜂。 你可以看得出它們共通點。你知道的，豌豆、蜜蜂，非常相似。 這又慢慢地變成萵苣，然後蘿蔔，最後，當我們達到了 22 個染色體，三套一組的染色體組型。 袋貂、紅杉和菜豆都個有 22 個染色體。 一般的科學家是無法看出這三者間的不同。（笑聲） 「讓我們看看在這裡那一個是那一個。好吧，我們來看看，樹、袋貂、豆子，嘿。」 而我們人類有 46 個染色體，各位，我們如果再加增兩個 —人類進化的下一步 — 我們將會變成一棵菸草。我知道有些人已經聞起來像是了。 有時我會走進電梯，然後說：「老兄，你在進化。你比我更進化。」 這也許不會發生在我的有生之年，但有一天，我們也許會得到足夠的染色體 變成狗或雞。牠們也是雙胞胎，你知道的。 然後再進化下去，你知道的，我們將變成鯉魚。 牠們有我們兩倍多的染色體。然後有一天，星曆 349572，我們將變成一棵蕨。 有一次我在教堂，然後有這位女士在禮拜結束後走上前來說： 「Hovind 先生，我是（姓）蕨。」我就在那裡用那支手和她握手。 嘿，為什麼進化論者總是拿符合他們理論的東西來比較？ 為什麼他們不用和他們的理論相抵觸的東西？ 舉例來說，讓我們來根據生物生命的長短來檢視牠們如何進化。 嗯，我們可以以動物的壽命長短來排列牠們。 然後我們會發現倉鼠最早進化完成，慢慢地牠變成一隻貓，然後一隻金絲雀，然後是一條狗， 然後一隻黑猩猩和鱷魚、大象、馬、海龜，然後人。我們做到了，各位，我們做到了。 讓我們根據動物懷孕時間的長短，牠們的懷孕期來排列牠們。 嗯，以那樣的例子而言，袋貂，只有 13 天。女士們，你會喜歡那樣嗎？ 只需要懷孕 13 天，不錯嘛﹗ 是啊，我可能就有一堆孩子了。 慢慢地進化成一隻倉鼠，然後一隻老鼠，然後一隻兔子、袋鼠，順著列表。 然後是大象，640天。牠們是贏家，地球上最進化的。哦真的嗎？ 在這裡你可以看得出來貓和狗是相同的雙胞胎，你知道嗎？ 也許我們應該根據牠們成年的重量來排列牠們。 嗯，錢鼠只有 4 克重。慢慢地牠變化成一隻老鼠。 然後非常緩慢緩慢地，經過幾十億年，牠變化成一隻鯨魚。 嗯，這鯨魚是現今最進化的。為什麼他們不給我們看這些圖表呢？ 並且為什麼兩棲類動物有哺乳類 5 倍多的DNA？ 而且有些阿米巴變形蟲有 1000 倍多的DNA？ 他們不告訴我們這些因為這和他們的理論不相符。 只憑一丁點的事實是不可能排列得出任何種的進化系列。 你最好是找出所有的事實。你會發現進化論錯誤得可憐。 但是他們告訴孩子們：「孩子們，我們要做批判性的思考。」 有 20 種氨基酸（事實）。 「解釋這個事實如何證明所有生物擁有一個共同祖先。」 這要教一個基督徒的孩子如何回答這個禮拜一要交作業的問題？ 你看不出來這問題裡預設的立場嗎？這並不是學習批判性的思考。 老師，這孩子會被允許解釋所有的生命形態如何有這 20 種氨基酸。 這孩子會被允許說：「也許這證明了一個共同的設計者祂的智慧？」 也許神給了所有的動物同樣 20 個基本的氨基酸 所以我們不需要把彼此給吃了，你知道的。 我的意思是，假如它們完全不同，全然不同種類的氨基酸，那我們也只能吃掉其他的人類了。 但你看，神這麼做使一隻黃牛可以吃綠色的草，然後供給白色的牛奶 和用來製造黃色的奶油。然後我吃了長出金色的頭髮。（好吃的聲音） 也許這也就是為什麼所有的基本建材都是一樣的。 其中一個他們會在課本裡看到的謊言就是這些所有的共同點證明了一個共同祖先這樣的說法。 好吧，讓我們假裝它真的是，可以嗎？這本課本說： 『人類和猩猩有 96% 的雷同，證明了1千5百萬年前有一個共同祖先。』 我不認為。人類和黑猩猩有太多的不同，太多的不同！ 『整體上，』他說：『這基因上的不同只有 1.6%。』 哦，這是他們以前所想的，不過那是一個謊言。 巴尼‧麥德克斯（Barney Maddox）是這個研究企劃的主要基因組研究員，而他說： 「人類和黑猩猩基因上的不同至少有 1.6%。」 「這也許聽起來並不多，但計算出來，那是4千8百萬核甘酸分子的差距。」 「然而 3 個核甘酸分子的改變對一隻動物而言就足以致命。」他說進化是不可能發生的。 那是當他們以為差距只有 1.6%，那還是一個很大的差距。 之後他們發現，噢，事實上是 95% 的雷同，那是 5% 的差距。 然後就只是最近，他們說：「噢，不，哇，看看這個，7.7% 的差距。」 我們越去研究它，它給進化論者帶來的問題就越糟。 事實上，現在，它變得更糟。而這結果還只是根據 三十億其中一百萬DNA 的核甘酸單位。 他們只分析了 3000 分之一人類的 DNA 代碼。 只有一個很小的百分比曾經被真正地分析過。 法國和美國的科學家目前為止排列出來最長的核甘酸順次是第 14 號染色體。 有 60 種基因病變是在這個位置發現。 這個功績由將近 100 位研究員完成，是目前人類 24 個染色體中第 4 個基因順次被排列出來的染色體。 假如有人告訴你他們已經排列出來人類完整的基因組， 你就告訴他們我說他們不是搞錯就是在撒謊。 他們只有排列出一個小分比。而且它說：『法國國家基因順次研究中心（Centre National de Séquençage）表示：』 『這個染色體是由 8 千 7 百萬對的 DNA 所組成，』 『它們全部都依次被排列出來，所以這個染色體的指標圖沒有任何的間斷。』 『這是核甘酸序次被排列出來最長的連續 DNA。』 8 千 7 百萬對 — 人類 30 億對基因組中發現的一小片段。 他們還是不知道其中裡面還有多少就已經有 7.7% 的差別。這個研究員說： 「人類的基因組扔棄出上至 20,000 的偽基因。這證明了進化。」 我總是在辯論的時候聽到這樣的說法。他們會問：「那偽基因？」 我會說：「並沒有這樣的東西。」他們會說：「唔，是有的。」 「有數千的偽基因（意思就是沒有任何功能、假的基因。）」 噢，不，這些偽基因執行許多任務。 第一，它們做為誘餌，將有毒物質自真正的基因引開。 第二，它們做為後援機制。這就像你電腦的自動備份，你知道嗎？ 假如一部份的記憶被破壞，另外其中一個「偽基因」立刻跳進來取代。 他們將一些偽基因移除來看看會發生什麼事。 他們說：「好吧，老鼠不需要這些東西。讓我們把它們拿掉。」 結果是，牠們嚴重畸形。沒有所謂的偽基因。 2003 年的「發現雜誌」（Discover magazine）﹕『偽基因也許是作為引開俱破壞性的酵素。』 我們可以花整天的時間談 DNA 順次，你知道的。 我們的 DNA 和其它動物類似有可能是我們有同一個設計師。 你知道嗎？類似的橋會有類似的藍圖，不是嗎？ 類似的車會有類似建構、製造它們的程序。 男人對於車子的運作有相當好的理解力。 我爸爸開始教我們男孩子修理車子，當我們才，你知道嗎？七歲。 我總共擁有過 128 車，我相信。我重造馬達、變速器、驅動軸、 差動齒輪、高速活門和消音軸承。 我對車子的運作有相當好的理解力。 但是理解車子的操作並不代表知道車子的起源。 我們假設你的兒子剛滿 16 歲。我所有的孩子都在幾年前就16 歲了。 你的兒子走來對你說：「嘿，爸爸，我拿到駕照了。」「兒子，讓我看看。」 「來嘛，讓我看看你的駕照。哇，兒子，好差的照片，不過看起來有像你。」 他說：「嘿，爸爸，我可以開車嗎？」「唔，兒子，你媽媽和我已經預見這一天的來臨。」 「這車子是一個很複雜的機器。」 「你知道把一輛車拼裝起來需要 3000 個螺栓，但只要一個螺母鬆動，一部車就可以在公路旁解散。」 「我們不認為你可以應付整輛車，兒子。我們會讓你慢慢地將一輛車進化出來。」 「今年，我們將給你 10%,，明年也許多一點。」 嘿，一輛車的 10% 有什麼用﹖那是你放在廢車場的東西。 一輛車需要多少東西才能使用？數千，嗯？ 有多少東西需要出錯使它動不了？ 幾千件東西中的隨便其中樣，像是沒有鑰匙，你知道的，或是裡面沒了汽油。 打開你的分電盤蓋，讓一枝鉛筆在裡頭轉，再把蓋子蓋上。 老弟，那枝筆再也找不到了。 把活星塞金屬絲拿掉，改換電鈴的金屬絲塞進去， 將電鈴的金屬絲穿過防火牆，然後編織入前座的布料裡。 在他們要去渡蜜月時就這麼做，知道嗎？跳進車裡，然後，哇，出發，親愛的。 砰！喔，那是什麼？有一千樣事情可以使你的車子跑不了。 可能有一萬種方法使你的車子跑不了。 把一顆馬鈴薯塞進排氣管，你知道的，然後看看會發生什麼事。 我不想再提供你更多的主意。（笑聲） 人和黑猩猩之間有數千的不同。 但是如果你認為一個相似點的百分比證明一個關係，讓我給你看看我所做的研究。 我發現雲是 100% 的水。西瓜是 97%。只有 3% 的差別。 這證明了它們的關聯。水母是 98% — 連接雲和西瓜之間漸進演化的物種！ 然後雪冰球是如此，好吃，是啊，再來，我們又得到一個證據。 然後他們又說化石證明進化。我說：「你們一定是在開玩笑！」 這本課本說：『進化的證據是取自化石紀錄。』 那是一個謊言。並沒有化石紀錄。只有泥土裡的一堆骨頭。那不是一個紀錄，好嗎？ 你將你從泥土裡挖出來的骨頭加上你自己的解讀。 並沒有「化石紀錄」。這本課本卻說：『進化是一個事實。』 『化石紀錄提供了其中一些有力證明，物種經過一段時間後的進化。』 這很愚蠢。沒有化石紀錄，你也無法回到過去。 你只是看著一堆你從泥土裡挖出來的骨頭，然後加上你自己的解讀。 化石只存於現在，而不是過去。 我的意思是，你把它們挖出來，然後今年是 2009 年。 你不能說：「哇，這化石有 4 千萬年老！」你並不知道。 我們全部所做的只是在化石上加上自己的解讀，但孩子們卻被教導： 『化石增加了我們對進化的了解。』 孩子們，記住，死去的動物不會繁殖或進化。達爾文說： 『如果我的理論屬實，無數的漸進演化物種也應該已經在化石紀錄中找到。』 唔，我很遺憾。這傢伙說：『自從達爾文，許多作為連接的漸進演化物種已經被發現。』 噢，他們在對你撒謊。並沒有漸進演化的生物被找到。 即使是相信進化的戴維．勞普（David Raup）也說：「在達爾文之後的這些年，」 「他的代言人希望可以找到預期的連續演化物種。一般而言，這些還沒被找到。」 但是，他們的樂觀頑強地抵抗著，一些純幻想的東西也悄悄地爬入了我們的課本。 喔，你在說笑！有幻想的東西在我們的課本裡？幻想是一個較別緻的字眼，用來取代…謊言。 我們可以花兩天的時間談化石紀錄。 並沒有化石紀錄，而且在不同的物種之間，到處是間隔差距。 在任何他們應該找到一些什麼的地方，他們什麼也沒找到… 沒有證據證明鯨魚是如何演化、鳥是如何演化或者是開花的植物是如何演化。 什麼證據都沒有。如果你在泥巴裡找到化石，你全部所知道的只是…它死了。 你無法證明它是否有過孩子。你更不可能去證明它是否有過不同類的孩子。 而且你為什麼會認為一塊泥巴裡的骨頭可以做出今天的動物所做不到的事？ —就是生出和牠們自己不同種類的生物！ 路德‧桑得蘭（Luther Sunderland）寫信給各地主要的進化論者，問說： 「嘿，進化的證據在哪裡？」他們寫回來說：「我們沒有。」 「證據在某人那裡。」他寫給 科林‧帕特森（Colin Patterson）因為 帕特森 有權利 進入世界最大的化石收藏 — 英國自然歷史博物館（the British Museum of Natural History）。 世界上沒有人的化石收藏超過英國博物館。 帕特森 寫了一本關於進化的書，但他並沒有陳列出任何作為連接的漸進演化物種。 所以 桑得蘭 寫給 帕特森 一封信說：「請問，」 「為何你的書裡沒有陳列任何作為連接的漸進演化物種？我希望可以看到一張這樣的圖片。」 帕特森 寫回來說： 「我完全同意你的評語，關於我的書裡缺乏進化的過渡階段。假如我知道有任何」 「化石或生物，我肯定已經將它們放入書中。我會立刻把它陳列出來。」 「並沒有一個這樣的化石。」沒有連接的進化過渡生物。整條連接線都找不到。 他們不是在找一個連接的進化過渡生物，各位。即使是 史蒂芬．古爾德（Stephen Gould） 都說： 「缺乏化石證據是進化的一個糾纏不休的問題。」是啊，它的確是。 史蒂芬．古爾德（Stephen Gould）去世時，他的圖書館有我一套的教學帶。我希望他曾看過它們。 我希望，他曾看過它們並且得救。 我不知道。所以，耐爾‧艾垂奇（Niles Eldredge）和 史蒂芬．古爾德（Stephen Gould）有類似「起死回生」了 這個源自於 理查‧高爾德施密茲（Richard Goldschmidt）疾變平衡的概念。高爾德施密茲 說： 「這第一隻鳥是從一顆爬蟲類的蛋孵出來的。」他們找尋進化的過渡生物是那麼充滿了挫折感， 他們找不到就說：「唔，這就證明了進化發生地很快。」 哦，我懂了，是啊。然後這隻鳥是從一顆爬蟲類的蛋孵出來的，啊，請問，牠要跟誰結婚？ 你不是在同一個地方需要兩個不同性別？ 我的意思是，那如果你兩隻都是公的呢？而且牠們不是也需要出現在同一個時間？ 那如果一隻比另一隻早出現十年呢？噢，錯過了機會。 你會需要牠們在同一個地方、不同的性別、同一個時間， 而且牠們還要有興趣。你有一大多的問題，好嗎？ 然後，他們告訴孩子作批判性的思考。「哪一個理論將物種的演化描寫地最好：」 「漸進主義還是疾變平衡？」看看他們所做的。 「孩子們，哪一個理論是最好的解釋 — 緩慢的進化還是快速的進化？」 你看得出來他們給孩子的兩個選擇，兩個都是錯的嗎？ 哪一個是對的，孩子們？大象是橘色的還是粉紅色的？ 「媽媽，這一題我該怎麼回答？」（笑聲）「我不知道，親愛的，快點把你的功課做完。」 它們兩個答案都不對！你明白對基督徒的孩子而言造成的挫折感有多重嗎？ 他們經歷了公立學校，日復一日地給了這樣的東西。 這只是消磨他們的信仰，而最後他們也開始給進化論的答案。 75% 從基督教家庭出來的孩子都會遭到破壞，失去他們的信仰， 就在經歷了這些公立學校之後。這並不是批判性的思考。這本課本說： 『哪一個是正確的，孩子們？進化是緩慢地發生還是短促地跳躍，然後突然達到平衡？ 他們所給的兩個選擇是：進化究竟是緩慢地發生還是快速地發生？ 這些人無法作超越預設立場的思考。進化根本就沒有發生過。 但我跟你擔保，如果有孩子說：「進化根本就沒有發生過」， 在他的試題上，老師就會算他錯。 我曾和從諾克斯維爾（Knoxville, TN, UT Knoxville）來的 皮格里伍奇（Pigliucci） 博士 辯論，然後我說了： 「皮格里伍奇 博士，你已經研究和教授植物的進化有十年。」 「你總共得到了$650,000 的贊助金來研究植物的進化。」 「什麼是你所知道的，進化最好的證據？」那是我的問題。 他的回答是：「鯨魚的進化。」 我問：「不管從哪一個角度來看，鯨魚到底是哪一種植物？嗯？」 他說：「河馬是進化的證據，因為牠正在經歷適應水生生活的過程。」 河馬是進化的證據，因為牠喜歡下水？哇…我也喜歡玩水。 這意味什麼？（笑聲）進化是一種打賭遊戲。 每個人都認為另一個人有證據。生物學家說： 「哦，我們沒有證據，證據在地質學家那裡。」地質學家說：「哦，我們沒有證據，」 「證據在人類學家那裡。」這個打賭遊戲有一個很大的特點。 你知道在打賭遊戲裡，他們將豆子藏在某一個杯子底下，然後試著讓你搞不清楚，你知道的。 哪一個杯子有豆子？進化論不同的地方是，沒有一個杯子底下有豆子！ 沒有人有進化的證據！沒有人。他們全都在騙人。 他們問：「那馬的進化呢？是的，孩子們，你看得出來嗎？」 「四趾的馬進化成一趾。」這個謊言在 55 年前就被證明是錯誤的。 蹄兔就是這所謂的四趾馬。牠們今天還存在於非洲和土耳其。 牠是一種稀有的小型動物。那裡就有一隻蹄兔。 他們不告訴你早期的馬有 18 對的肋骨。接下來的有 15 對。 這些動物完全毫不相關。他們就只是挑一些骨頭，然後隨心所欲地排列它們的順序。 再下一個有 19 對，然後又回到 18 對。這馬的演化在很多年前就已經證明是錯誤的。 順便一提，現今有許多不同的馬，大的、小的。 但是，回到 1950，辛普森（G.G. Simpson），一個有名的進化論者說過：「這一個 馬的演化是一個無心的偽造。」 「它不是正確的。馬的演化是完全的錯誤，在大自然裡，它從來就不曾發生過。」 「馬的演化經不起近距離的審視。」回到 1874，馬的演化是由 奧斯尼爾‧馬許（Othniel Marsh）編造出來的。 他從世界各地挑來動物，然後按照他認為牠們出現的次序來排列牠們。 他從來就不是以那樣的順序發現牠們，好嗎？現代馬和所謂的「原始馬」是在同一個地質層找到的。 原始馬只是一種動物，現今還存活在土耳其和東非。現代馬和原始馬的肋骨、趾頭以及牙齒都不同。 在南美，化石是以相反的順序出現！這是一個很大的問題。 它們從來就不是以課本排列的順序出現。 突沙市（Tulsa）動物園最後把他們的擺設拿掉，因為我的一個朋友寫信問他們說： 「嘿，你們為什麼要擺設馬的演化？」我在某個地方有這些信。 你有把它們帶出來嗎，史提夫？它們在皮箱裡，ok。你們待會可以過來看看這些信件。 他寫給他們一封信問：「各位，你們馬的演化在大概 50 年前就已經證明是錯誤的。」 「可否請你把那擺設拿掉？」然後他們回答：「我們沒有錢把它拿掉。」 所以他去賣招牌的店，要一個估價，可能是 60 塊，所以一個招牌會解釋： 「一旦我們有了資金，我們就會把這個擺設拿掉，因為它是不正確的。」 他去找動物園的館長，然後對他說：「這是 60 塊可做這樣的一塊招牌。這個人可以做這招牌。」 「你什麼時候要它來？」館長問：「這是什麼？噢，我們有錢的時候就會把那擺設拿掉。」 「是啊，」他說：「但你至少要先警告別人那個擺設是不對的，你知道嗎？」 唔，他們沒有拿下來。最後，我忘了， 2000 人聯名簽署說：「把那個東西趕出我們的動物園。」 就在一天晚上 10 點它上了夜間新聞：「突沙市（Tulsa）動物園有一個虛造的擺設。」 隔天早上，它就不見了。他們找到錢了。六個月後，他們再把同一個擺設放回去。 耶魯大學還有這個在 55 年前就已經證明是錯誤的馬的演化的擺設。 關於馬的演化，有更多資訊在「進化的圖像」（“Icons of Evolution”；作者：）這本書裡。 只因為你可一把動物排列出一個順序，那並不證明什麼。 即使你發現化石是以某一種順序掩埋，那也不能證明什麼。 假如我埋在倉鼠上面，那是不是就證明了牠是我爺爺？不！ 但是如果你認為你可以把東西排列出順序，證明些什麼， 我在叉子的進化上做過很多的研究。已經花了有很長的一段時間，我將零碎的證據拼湊在一起。 在專注地細看之後，我相信餐刀是最早進化出來。 慢慢地，經過幾百萬年，強大的地質壓力擠壓它，將它往一面擠出一個凹形， 另一面凸形，然後擠出一根湯匙。接著，慢慢地，侵蝕切割出溝槽，直達末端，使它變成一支叉子。 我知道這會是一個重要的發現，但我卻又覺得我少了一個能連貫它們、過渡時期的產物。 我就是找不到，直到有一天當我搭美國航空飛往康乃狄克州。 我在離地 3 萬英尺的高空，這位空中小姐從走道間走來，遞給我這個作為連貫的進化物種。 我不認為這個小姐知道她擁有的是什麼。但是我專業的科學眼光立刻就注意到這個東西。 我說：「哇，就是它，我找到了！」我把它放進口袋。晚一點的時候，我去大力水手 炸雞速食店又找到另外一支。 （笑聲）它們就在那，這些連貫物種。所以銀製餐具的演化研究已經接進完成。 當然，演化過程中，也有一些變種因為某些原因沒有存活下來。 當然，其他人知道了我的研究工作後也都想要成名，你知道的。 所以他們試著加入，分享榮耀，將他們的研究結果寄來給我。像這一個很明顯地就是一個叉子的頭接在湯匙的柄上。 我的意思是，你看，它騙不了我，我立刻就視破它了。你知道，我是不會讓那樣的東西唬弄。 即使是人種，想當然爾，也隨著時間的過往作一些演化。 看吧，假如你想要把東西排列出順序，你可以將 cap （帽子）改成 cop （警察）改成 dot （圓點）改成 dog （狗），一次一個字母地改變。 你可以這樣玩一陣子，然後當你玩夠了，你也把你自己變成一個蠢人。他們說：「恐龍變成了鳥。」 很少有和這個一樣愚蠢。聖經說神在第五天造鳥。 祂在第六天造爬蟲類。進化論說爬蟲類先出現然後才是鳥。 你知道嗎？進化論所有一切都是和聖經相反…每一樣東西。 但這篇文章說：『科學家說：「恐龍就是鳥，還活著。」哇，這是科學家說的，喔，那就證明它是對的。 這就像是給了他們一些權威。哇，科學家說的，荒謬！ 所有關於鳥的進化都是一派胡言，好嗎？古盜龍在 1999 被列為演化的過渡時期物種。 是的，孩子們，最新消息！國家地理雜誌（National Geographic）︰我們找到失蹤的過渡時期物種！ 他們有一大長篇關於這個被發現的過渡時期物種。 然後，一兩個月後，噢，它被證明是錯的。 你知道嗎？所有關於這些有羽毛的恐龍全部被證明是錯的。 但你猜得到嗎？他們仍在教。這裡是一整本書︰「中國有羽毛的恐龍」。 最近才有這本書？為什麼他們還在教這個五年前就已經證明是錯誤的東西？ 所有關於有羽毛的恐龍都是一派胡言。它全部是一派胡言。我們會在談到其中一個我做的辯論時再談到這個問題。 我忘了是哪一個。但他們說：「鳥是恐龍的後代。」 唔，孩子們，也許你並不知道，在一隻恐龍和鳥之間有一些不同。 你不能就在恐龍身上插一些羽毛說：「來嘛，老兄，就試一次看看。不會太痛。」（笑聲） 就是沒有那麼容易。你看，爬蟲類有四隻很好的腿。鳥有兩隻腿和兩隻翅膀。 所以，假如牠的前腳要轉變成翅膀，在這個過程的某個地方，它們勢必會是半腳半翅膀。 那表示，在某個特定的一天，牠不能跑，也還不能飛。牠有一個很大的問題。 一個很嚴重的問題。他們說始祖鳥是進化論的證明。你在這桌上有一隻。老兄，始祖鳥？ 當你買一袋恐龍時，他們幾乎總是會放一隻在裡面。始祖鳥？哇！ 然後這總是莫名其妙地會給孩子們留下一種印象：「哇，我們已經有證明恐龍變成鳥。」 「這裡有一隻有羽毛的。」他們在騙人。而且這還在課本裡，我的意思是今天，關於始祖鳥。 這已經在幾年前就被證明，始祖鳥只是一隻鳥，一隻在樹上棲息的鳥。 相信進化論的 艾倫‧菲杜西亞（Alan Feduccia）說始祖鳥不是一個過渡時期物種。牠有健全的飛行條件。 牠的腦的特色全是用於飛行，好嗎？「Archaeopteryx」（始祖鳥的屬名）的意思是「古老的翅膀」，並且牠的翅膀上有爪子。 那是有點特別，好吧。但是現今有 12 種鳥的翅膀上有爪子。 天鵝、朱鷺、麝雉…數種鳥有爪子。他們說︰「唔，牠的鳥嘴裡有牙齒。」 唔，並不是許多鳥都有牙齒，有些有。蜂鳥的嘴裡也有牙齒。 但是大多數的鳥沒有牙齒，我同意。事實上，一些哺乳類動物有牙齒，一些沒有。 一些鳥有牙齒，一些沒有。一些魚有牙齒，一些沒有。 你們一些人有牙齒，一些沒有，好嗎？（笑聲） 過渡時期的物種！中國的半恐龍半鳥是一個贗品，我們今天沒有時間談到。 但是在其中一個我所做的辯論我們給了更多相關訊息。 羽毛和鱗片的確都是由角質形成，同一種物質。 但那也是它們唯一雷同的地方，好嗎？事實上，鳥和爬蟲類的呼吸系統是不同的。 不同的生殖系統、不同的身體表皮、不同的腦和不同的循環系統。 恐龍和鳥之間有數千個不同。光談牠們的不同處就需要另外一整堂課。 這很有趣…有兩種不同的恐龍—長鳥臀部和蜥蜴臀部的恐龍。 牠們的臀部很不同。去問一個進化論者： 「哪一種恐龍進化成鳥？長鳥臀部和蜥蜴臀部的？」 他們可能會垂著頭，小聲地說：「唔，蜥蜴臀部的。」 哦，所以除了其它幾十億樣東西你需要改變，牠的臀部也需要向後轉。 沒有證據顯示恐龍進化成鳥。沒有。零。所以誰是對的？ 唔，理察‧道金斯（Richard Dawkins）說︰「這麼說是絕對安全的，如果你遇見某人聲稱他並不相信進化，」 「那個人是無知的，愚蠢的，或是精神錯亂，或是邪惡的。」聽起來像是他很開放，願意和人溝通討論。 當我去英國時，我們試了一切要和 理察‧道金斯（Richard Dawkins）有一場辯論。他拒絕了。 他對我的秘書掛電話。當我打過去時，他的秘書對我掛電話。 耶穌說：「你要進你的…心思意念…來愛你的主，你的神。」（路加福音10：27）沒有任何思想上的理由來拒絕基督教。 這是符合邏輯推論的說法：「嘿，這一定有一個設計者。」 你看到像這個世界這麼複雜的東西，你說，「嘿，這一定有一個設計者。」 進化不是一個事實。它甚至不是一個好的理論。它甚至不是一個假說。 它是一個抽象哲學研究工作。朱利安‧赫胥黎（Julian Huxley）曾說： 「我想我們會撲向達爾文的物種起源是因為神這樣的概念干涉了我們性方面的價值觀。」 我們不要神告訴我們該做什麼。進化論是一個宗教。即使是麥克‧魯斯（Michael Ruse）也這麼說。 他說：「我是一個狂熱的進化論者和前基督徒，但是我必須在這一個抱怨中承認，」 「並且 季禧 先生﹙Duane T. Gish﹚是許多人當中其中一個人促使我承認：唯實主義者是絕對正確的，進化論是一個宗教。」 「它從一開始就是如此，到今天它還是一樣。」 我們相信進化是因為它唯一的替代是創造。 一位俄國無神論的天文學家來到美國，在大學演講，他說： 「各位，不是有神就是沒有神。」我就想：「哇，那可真是一個絕妙的結論。」 但是他又說：「兩種可能性都很駭人。」我就想：「哇，那可真是一個絕妙的說明。」 你看，假如神存在，我們最好找出來祂是誰、祂的要求是什麼，然後做祂所說的。 假如沒有神，我們麻煩可大了。我們以每小時 六萬六千英里的速度飛馳過太空，卻沒有人負責。 那是很嚇人的想法。一位很有名的科學家說：「這個進化變形論是屬於成人的童話故事。」 「這個理論對科學的進展毫無幫助，一點用處也沒有。」 「即使進化論是真的，它還是一點用處也沒有。對科學而言，它毫無價值。」 「進化論是一種連它的祭司都不相信的信條，卻要為了其他人來維護。」 「即使大多數的科學家也不相信，但卻害怕會因此失去他們的工作或是研究經費，」 「或是畏懼於其他同儕的壓力。和五年級生沒什麼不同，害怕其他的五年級生會怎麼想。 我們有大學教授在教這些我們談到的謊言只因為他們必須要這麼做。 因為這是他們的工作。馬格瑞治（Malcolm Muggeridge）說過： 「我確信進化論在未來的歷史書籍裡會是其中一個很大的笑話。 撒旦是一個騙子。進化論所用來做根據的一切都是謊言。 （Tahmisian）也說過：「那些去教導進化論的人是大騙子。」 「他們所說的這個故事也許會是有史以來最大的騙局。我們沒有一丁點的事實來支持進化論。」 弗雷德‧霍意爾 爵士（Sir Fred Hoyle），有名的天文學家說：「唔，生命是如此複雜，它是無法在地球上進化出來的，」 「所以它必然是來自外太空。」得了吧，那只是延緩問題而已。 那生命在外太空又是如何產生的，嗯？這傢伙說：「進化論是照亮所有事實的光明。」 「所有的思想必須要跟隨。這就是進化論。」 皮葉爾‧鐵意雅爾‧得‧夏丹（Pierre Teilhard de Chardin）和其他天主教神父促使絕大部份的天主教徒，包括教宗，相信進化論。 到現在教宗已經說過三次：「我們相信進化論。」 皮葉爾‧得‧夏丹（Pierre Teilhard de Chardin）是其中一個為皮爾丹人（Piltdown）這個大騙局負責的人。他是一個騙子。 一個絕對厚顏無恥的騙子。神的話才是光，而不是進化論。 但如果一個孩子在你的學校系統上了 12 年或 15 年的課，他會怎麼看這世界？ 也許就像一個進化論者。為什麼他們要教這些謊言？ 是這樣子的，一些人認為如果每一個人都相信進化論，進化論就會變成是事實。 是不是每一個人都相信並不重要。那還不會使它變成事實。 一些人教這個謊言來確保他們的薪資定時會進來。 孩子們，有老師不相信進化論，卻照教不誤。 因為他們喜歡他們每個禮拜五領的薪水。然後他們會繼續對你撒謊來確保他們的收入。 有些人能看得出來這更大的局面。進化論是這新世界秩序的基礎。 我們會在第五堂課談到這個。進化論是馬克思主義、納粹主義、共產主義、社會主義的基礎。 這也就是為什麼當我辯論的時候，我總是稱它作「創造對進化論」。 而這總是使他們抓狂，你知道嗎？因為他們習慣說：「喔，這是進化對創造論」。 他們總是把「論」加在創造之後。所以當我在一開始亮出我的招牌，上頭說： 「創造對進化論的辯論」，他們總是坐在那，臉上看起來很困惑。 他們總是試著去讀上頭的字，心裡想：「你知道嗎？它看起來有點怪，但我又說不出來是什麼。」 它只是帶一根刺，你知道嗎？為什麼人們會相信進化論？ 是這樣子的，你也許會想要看看這本書「反對達爾文的理由」（The Case Against Darwin，作者：James Perloff）。 出色、簡要的書，給你想要直接切入重點，了解情況的知識分子朋友們的速讀。 進化論是有些人唯一被教過的東西。當我在俄國大學演說時， 有 30 個教授過來聽我講，然後大概一個小時候，其中一個教授哭起來。 我問口譯員他哭什麼？然後她說：「他從來沒有聽過創造的故事。」 「他並不知道有這樣的一個故事。他希望你繼續講下去。」 我又講了另一個小時。我在俄國一所公立學校演講。那個會場可以坐 400 個孩子。 他們進來了 700 中學生，聽我講了兩個小時。 我的意思是，整個時間安靜地甚至連一個圖釘掉下去你可能都可以聽見。我真不敢相信﹗ 當我開始前我問了校長，我說：「嘿，有沒有什麼事是我不應該對這些孩子說的？」 「我知道這是一所公立學校，比較敏感。」他們：「你指什麼？」 我說：「是這樣子的，我是一個基督徒。我可以告訴他們，你知道的，關於聖經？」 他說：「是啊，你可以對他們說任何你想說的。」我說：「那我可以告訴他們，你知道的，如何上天堂？ 他說：「當然，當然，請這麼做。這些孩子會很樂意去了解基督教。他們從沒聽過。」哇！ 一扇你可以開進一輛卡車的大門敞開，弟兄。但是在他們的教科書裡，他們用了同樣的謊言。 這裡是一本俄國課本談到前肢證明進化，不同的地質層， 所有我們之前都講過的東西。為什麼他們會相信這種東西？是這樣子的，有些人相信因為這是他們唯一被教過的東西。 有些人則是因為他們的工作。還有一些人是因為他們希望沒有神，所以他們可以不為自己的行為負責。 聖經說他們不想知道神的存在。他們就是不喜歡。 並且聖經說︰「神會給他們強大的錯覺。」我越想就覺得越對。 任何人要相信他們是在 46 億年前源自一顆石頭一定要有強大的錯覺。 想想看。噢，有很多關於這一點我們可以談的。 有些人只是因為有太多驕傲，無法承認他們錯了一輩子。 所以孩子們被灌輸進化論。毋須懷疑。 孩子們被讓教科書欺騙。毋須懷疑。我們怎麼處理？ 這個，我們會在綠色系列的帶子裡談到公立學校時做更詳細的討論。 去了解我們公立學校的這一集。我們會一步一步告訴你做什麼： 如何將謊言自你的課本中剔除、你如何可以加入學校選課本的委員會、 你如何讓你的孩子免除課程。父母親，如果你的孩子就讀公立學校， 你應該寫給老師一張註明：「我不要我的孩子被教授進化論。」 「它違背我的宗教信仰。」簽上名，如果你想要的話，去公證，然後把它交給老師和校長。 然後，如果他們繼續找你麻煩，你就說：「請問，」 「你們是不是因為別人的宗教信仰在歧視別人？」 然後如果他們還是繼續找你麻煩，聯絡我。 我有一些律師在側廳等著，渴望得到這一類的訴訟。 權利第四十二： 基於宗教的歧視。哇，那位校長下個禮拜就要去撿垃圾。 我擔保那個校長會召集那位老師，然後說：「聽著，讓那孩子免去這堂課。不要再教進化。」 我有一個人在一、兩年前打電話給我。他說：「Hovind 弟兄，我二年級女兒的老剛剛打電話給我，」 老師說︰「瓊斯先生（不管他的名字是什麼，我忘了），你二年級的孩子，你的女兒，在我的班上。 「她每次都會阻止我，如果我開始教進化。」 然後老師說：「我已經決定剩下一整年跳過進化的教材。」 「直到你的女兒離開我的班級。」（笑聲）我的第一個想法是「耶」﹗ 然後我又想：「等一等，為什麼我們是送一個二年級的小學生上戰場？」 這是父母應該打的戰役，而不是小孩。我們是地球上的鹽巴。鹽巴令人刺激難受。 假如沒有人覺得你刺激難受，你便不是一個好的基督徒。你不需要去惹他們。 你只要保持你的鹹味…那就會刺激他們。鹽巴可以防腐壞。 為什麼你們在田納西州的課本有這麼多謊言 就在聖經地帶的中央。那些應該要為這個世界做防腐工作的基督徒到哪去了，嗯？ 為什麼你們一些人不加入學校的董事會，處理這件事？ 為什麼你們一些人不組成一個理事會說：「嘿，讓我們把課本的這些頁撕下來。它們是謊言。」 這不會花學校一毛錢。我告訴你怎麼辦。 你們有多少人會自願幫忙撕下這幾頁課本，並且是帶自己的剪刀？ 這不會花學校一毛錢。我們還可以做得比這個更好。 你們有多少人願意付 $20 作為加入撕掉這幾頁課本理事會的權利金 並且是帶自己的剪刀？我們在招募資金。 我們就為學校募得了 $1000。哇！這不會花他們一毛錢。 有很多好的、誠懇的、敬虔的公立學校老師，我因為他們而讚美主。 他們和我一樣對這種不斷發生的事情感到挫敗。 假如在你的學校有一個好老師想做對的事，支持他。 因為我保證假如有一個老師試著站起來維護創造、反對進化論， 很有可能他們會被辭職或受到迫害。 我們會在第七個錄影帶談到更多關於老師如何因為維護正確的理念受到迫害。 很多人教進化論是因為他們從來就沒有被教過其它東西。 很多人不知道他們可以教創造。這完全是合法的。噢，我們該怎麼辦？ 是這樣子的，這裡有很長的一段歷史關於這個理論是如何進入我們的學校。 我們會在公立學校那一集談到更多。 我們該做什麼？在第五集的帶子會完整地解釋。我們會探討這個理論的危險性。 它不僅只是愚蠢，它還是一個危險的宗教。 我們會在課程的第五段落告訴你一些實用的步驟。謝謝你加入我們。 我們希望你喜歡這一系列的帶子，關於創造、進化和恐龍。 但是比知道所有和科學相關的真理事實更重要的 是知道你會不會去天堂。 假如你從來就沒有接受過基督作為你的救主，讓我很快地解釋你需要做什麼才能去天堂。 聖經說我們都是罪人。我們都破壞了神的律法。我們都違背了造物主。 我們都做了邪惡的事。我們是罪人。有些比其他人更糟，至少，在人的眼裡是如此。 但我們全部都破壞了神的律法。聖經說我們必須要悔改。 「悔改」的意思是作改變。它事實上是兩個動作 — 不再犯罪，並且轉向神。 神在看你態度上的轉變，當你會說： 「主啊，我不想在犯錯。我很抱歉我得罪了你。我想要做對。」 然後你不再犯罪，轉向神說：「主啊，可否請你原諒我、救我？」 聖經在羅馬書第三章第 23 節說：「所有人都犯罪，缺虧了神的榮耀。」 你需要承認你是一個罪人。第二點，聖經在羅馬書說：「罪的代價是死。」 我們都因為自己的罪孽配得一死，並且去地獄，但是耶穌為你而死。 祂愛你，祂希望你去天堂。 任何人都可以請求祂的無償的救恩。羅馬書6:23 神會給你永生這樣的禮物。 它是一個無償的禮物。在羅馬書10：13是這麼說︰ 「誰求告主的名就會得救。」 你只要求告說：「主啊，我是罪人。可否請你原諒我？」向祂請求。 祂會給你永生這無償的禮物。你為什麼不現在就跟著我一起禱告？ 你能接受基督作為你的救主嗎？這不需要什麼魔法咒語，神看的是你的心。 如果你所作的是心口一致的禱告，神就會原諒你。 只要說：「親愛的主耶穌，我知道我是一個罪人。我已經觸犯了您的律法。我很抱歉。請原諒我。」 「請用您的寶血洗淨我，原諒我的罪惡，並且帶我進入您的天國。奉主耶穌的聖名禱告，阿們。」 聖經說：『如果你請求主，你就會得救。』 所以如果你已經請求過主救你，祂承諾祂會救你。現在你的工作是成長。 讀你的聖經，加入一個相信聖經的好教會。 然後開始成長，做一個好的基督徒。 非常感謝你們。打電話或寫信給我們如果有什麼是我們可以服務的地方，我們會樂意幫忙。 欲了解更多信息：Creation Science Evangelism, P.O. 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